那天，阳光透过窗户洒在教室里，我们的科学老师提着一个神秘的盒子走了进来。同学们立刻坐直了身子，眼睛瞪得圆圆的，像发现了宝藏一样。我心想：“今天要做什么实验呢？”老师笑眯眯地宣布：“今天我们来让鸡蛋‘游泳’！”教室里瞬间炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论起来。

原来，这个实验叫“鸡蛋浮沉实验”。老师先拿出了实验材料：一个透明杯子、一枚生鸡蛋、食盐、一根搅拌棒，还有一大瓶清水。她问：“你们猜，鸡蛋在水里会沉下去还是浮起来？”大家异口同声地喊：“沉下去！”因为我们都见过煮鸡蛋时它沉在锅底的样子。可老师神秘地摇摇头，说：“不一定哦，科学需要动手验证。”

实验开始了。老师先往杯子里倒了大半杯清水，然后把鸡蛋轻轻放进去。果然，鸡蛋像个小胖子一样，“咕咚”一声沉到了杯底，一动不动。同学们哈哈大笑，有人说：“看，它还在睡觉呢！”接着，老师让我们往水里加盐。我用小勺子舀了一勺盐，小心翼翼地撒进去。盐粒像雪花一样飘落，慢慢溶解了。老师用搅拌棒轻轻搅动，水变得有点浑浊。可鸡蛋呢？它还是懒洋洋地躺在杯底，好像什么都没发生。

大家有点失望，老师鼓励说：“别急，科学需要耐心。”我们又加了两勺盐，继续搅拌。这一次，奇迹发生了！鸡蛋晃晃悠悠地浮了起来，先是一点点露出头顶，然后整个身子都漂在了水中央。教室里响起一片惊呼声：“哇，它浮起来了！”我凑近看，鸡蛋像个小潜艇，在水里悠闲地“游泳”。老师解释说，这是因为盐水密度比鸡蛋大，所以它能浮起来。我恍然大悟，原来科学原理这么有趣！

实验结束后，我们还做了记录和讨论。我画了实验图，写下自己的发现：加盐前，鸡蛋沉底；加盐后，鸡蛋漂浮。同学们分享了感受，小刚说：“这就像变魔术！”小红补充：“以后我可以给家人表演了。”老师总结道：“生活中处处有科学，只要多观察、多动手，你们都能成为小科学家。”

这次实验课让我收获满满。我不仅学到了密度知识，还明白了坚持和探索的重要性。从那以后，我变得更爱问“为什么”了，家里的厨房成了我的小实验室。科学真是神奇，它让平凡的日子变得充满惊喜！

我的感悟

通过这节实验课，我懂得了：知识不是死记硬背的，而是通过亲手实践才能深深印在脑海里。每一次尝试都可能带来新发现，就像那枚浮起的鸡蛋，它告诉我，只要勇敢探索，平凡的水杯也能变成魔法舞台。未来，我还会继续用好奇的眼睛去看世界，因为科学就在我们身边，等着我们去揭开它的面纱。