老师不在的作文六年级
老师突然被叫去开会了。教室里只剩下我们。起初很安静。大家面面相觑。仿佛在等待什么。第一分钟。有人轻轻咳嗽。第二分钟。后排传来翻书声。第三分钟。同桌小声问:“作业写完了吗?”像一颗石子投入湖面。涟漪渐渐扩散。
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老师作文六年级
那天科学课上,李老师笑着问:"一张A4纸做的纸船,能承载多少枚?
同学们立刻炸开了锅。
十枚!
二十枚顶天了!
不可能超过三十枚!
而我,默默地看着手中的白纸,心想:也许,它能创造奇迹。
实验很简单。
只需要一张A4纸。
一把。
还有个装
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六年级我和我的老师作文
初见您时。我紧张得手心出汗。您却笑着摸摸我的头。您的眼睛像月牙。您的声音像春风。那一刻。我感觉教室不再陌生。您教我认字。从"人"字开始。您说一撇一捺要互相支撑。就像师生要彼此信任。我歪歪扭扭地写。您仔仔细细地改。本子上满是红圈圈。您却说写得真棒。
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元旦感恩六年级老师作文
元旦的钟声即将敲响。
窗外飘着细雪。
我坐在书桌前,忽然想起您。
我的六年级老师。
还记得那个九月吗?
我们刚升入六年级。
像一群慌张的麻雀。
是您用微笑安抚了我们。
您总说我们是“黎明前的星光”。
虽然微弱,却蕴藏无限可能。
这句话,我记
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六年级作文周老师
周老师常说:“写作就像探险。” 她站在讲台上,眼睛亮亮的。 我们都坐直了听。 她说,笔是地图,心是指南针。 这句话,我一直记得。记得有一次,她让我们写“我的周末”。 小华举手说:“我去了公园。” 周老师笑着问:“公园里有什么?” 小华想了想:“有树,有花,还有小鸟。” 周老师点点头:“对!但你可以写
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六年级留恋老师的作文
那是一个普通的早晨。
阳光透过窗户洒进教室。
老师站在讲台前,手里拿着粉笔。
她的声音像春天的溪流。
轻柔,却充满力量。
我记得她教我们古诗。
“床前明月光,疑是地上霜。”
她不是简单地解释意思。
而是闭上眼睛,仿佛真的看到了月光。
我们也
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郭老师作文六年级
在我读六年级的时候,有一位老师让我印象很深。她就是郭老师。郭老师不高,戴着一副眼镜。她总是笑眯眯的,看起来很和蔼。但上课时,她很认真。要求严格,从不马虎。记得有一次,我数学考试没考好。心情很低落。下课后,郭老师叫住我。她没有批评我。而是轻声问:“这次题目难吗?”我点点头,不敢看她。她拍拍我的肩,说:
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小学六年级写老师的作文六百字
讲台吱呀作响。
粉笔灰在阳光里飞舞。
李老师站在光斑中央。
手心里的汉字。
正在一节节生长。
初遇:手心写字的魔法
开学第三天。
我缩在教室最后一排。
看着她在黑板上写“永”字。
横竖撇捺像小树枝。
“来。”
她突然走向我。
“伸手。”
温
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