写人物群体六年级作文
天刚蒙蒙亮。
城市还在沉睡。
我已经背着书包走在路上。
校门口的早餐摊。
王阿姨熟练地翻着煎饼。
“小心烫!”她总是这样提醒。
热气模糊了她额头的汗珠。
十字路口的叔叔。
手臂挥舞得像指挥家。
汽车、自行车、行人。
在他手下变得井然有序。
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她的笑容作文六年级
那是周二的午后。阳光穿过枝叶,洒下金币般的光斑。她蹲在花坛边,小心捧起一只受伤的麻雀。翅膀沾着露水,眼睛像黑豆。她用手帕轻轻擦拭,嘴角扬起柔和的弧度。后来我常注意到她。她总是一个人坐在教室角落。书包洗得发白,但很整洁。别人嬉闹时,她安静地看书。手指轻轻划过书页,像在抚摸珍宝。
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六年级作文的规划
那个傍晚,天空突然暗了下来。
乌云像打翻的墨汁,迅速晕染开来。
我趴在窗台上,心里有些着急。
妈妈今天加班,她没带伞。
时钟滴答滴答地走着。
雨点开始敲打玻璃,越来越密。
我想起妈妈早晨匆匆离去的背影。
她总说:“别担心,妈妈很快回来。”
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六年级作文福州的春节
腊月二十三,灶王爷上天的日子。奶奶端着麦芽糖走进厨房。“让灶王爷嘴巴甜一点。”她笑眯眯地说。糖瓜粘住灶王爷的嘴,只说甜话。福州街头挂起红灯笼。三坊七巷最热闹。老榕树下,铺开红纸写春联。墨汁的味道,混着茉莉花香。我在旁边学磨墨,爷爷的手稳稳握着笔。“福”字要倒着贴。福到,福到!
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热闹的春节作文六年级
街上真热闹。
灯笼红彤彤的,像一串串糖葫芦。
鞭炮噼里啪啦响,孩子们捂着耳朵笑。
一大早,我就被妈妈叫醒。
“快起床,贴春联了!”
爸爸踩着凳子,我递上胶带。
上联:平安如意年年好。
下联:人和家顺事事兴。
横批:吉祥如意。
贴完春联,家门
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六年级穿越战争时期作文
周一早晨,我正背诵《少年中国说》。
阳光透过窗棂,在课本上投下斑驳。
“少年强则国强...”
这句话突然扭曲变形。
教室墙壁如水面荡漾。
同桌小军惊愕的脸逐渐透明。
硝烟刺鼻。
我趴在山坡的弹坑旁。
远处学堂只剩半面砖墙。
秃鹫在焦枯的槐
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谜六年级作文
午休铃刚响。
教室炸开了锅。
我们冲向操场——像一群脱缰的小马。
小胖提议玩捉迷藏。
“谁当鬼?”
我举手:“我来!”
闭眼数三十秒。
一、二、三……
睁开眼时。
操场空了。
只有风卷着落叶打转。
我先找篮球架后头。
没人。
又钻到滑梯底下
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作文社会实践六年级
上周三,阳光明媚。我们六年级全体同学走出校园。开展了一次社会实践。目的地是市科技馆和社区花园。这一天,我学到了很多。科技馆真大啊!一进门,我就被机器人吸引了。它会跳舞,会唱歌。还能和我们对话。太神奇了!
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