六年级的我们站在童年的尾巴上。开始学会用另一种眼光看世界。教室里总有聊不完的话题。操场上留着停不下来的笑声。但有时候也会安静下来想——我究竟是个怎样的人？

调查中的小秘密

这次作文调查收到了两百多份回答。有一个问题特别有意思：“你觉得自己最像什么？”

答案像打开的万花筒。有人说自己像向日葵。因为总追着阳光跑。有人说像小蜗牛。虽然慢但从不放弃。还有人写自己像一团橡皮泥。每天都在变成新的形状。

这些比喻里藏着一个秘密：每个孩子都在用独特的方式认识自己。

三种不一样的颜色

从作文里我们看到三种成长颜色。

第一种是“梦想的彩虹色”。小哲在作文里写想当宇航员。不是因为星星漂亮而是想知道云层之上有没有另一个自己。他用乐高搭出歪歪扭扭的火箭。说这就是他梦想的起点。

第二种是“友谊的暖黄色”。乐乐描写了和好朋友吵架又和好的经过。她说那天在操场跑了十圈。最后两人看着对方红扑扑的脸笑了。“原来好朋友就是吵架后还记得给你带酸奶的人”。

第三种是“成长的翠绿色”。小雅写她学骑自行车的经历。摔了七次后终于学会转弯。“那个转弯好像长大的瞬间——歪歪扭扭却充满希望”。

藏在作文里的小烦恼

调查也发现了一些心事。

大约三分之一的孩子写到“害怕让爸妈失望”。小轩的作文里写：“我考了98分，爸爸问那2分去哪了。”

还有孩子写“希望周末不要那么忙”。舞蹈班、英语课、钢琴课……时间的格子被填得满满的。

这些句子像小小的信号灯。提醒我们孩子的心灵需要更多理解的空间。

比成绩更重要的东西

不过令人惊喜的是。很多孩子已经找到了属于自己的快乐。

小航在作文里详细记录了如何教会流浪猫“小花”击掌。整整用了两个月。“现在它看到我就会跑过来击掌。这是我们的秘密协议”。

小悦写她发现妹妹第一次叫“姐姐”时的感动。“那声姐姐像世界上最甜的糖”。

这些细小的瞬间让我们看到：童年的珍贵不在于获得多少奖状。而在于这些闪闪发光的体验。

给大人的悄悄话

通过这次调查。我们想对老师说：请多看看我们除了分数外的样子。

我们想对爸妈说：有时候慢一点也没关系。重要的是我们一起笑着往前走。

每个孩子都是一本正在书写的故事书。别急着翻到最后一页。现在的每一章都值得好好读一读。

我们的未来不是梦

最后。想分享小凡作文里的句子：“妈妈说我长大了会变成大人。但我觉得我正在变成更好的自己。”

是的。成长不是变成另一个人。而是发现自己心里住着的那些美好——勇敢、善良、好奇、坚强。

就像夜空中的星星。每颗都有自己的位置。每颗都在发光。