二年级写作文南湖公园
一进大门就看到好多花花。红的花像小火焰，黄的花像小星星。它们都在风里跳舞呢！最有趣的是蝴蝶们，穿着花衣裳在花丛里玩捉迷藏。往前走有个大湖！湖水绿莹莹的，好像一大块果冻。好多小船在湖面漂着，像彩色的小鸭子。我们数了数，有七只白鹅在游泳，它们的脖子弯弯的像问号。
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二年级作文妈妈陪我写作业
放学铃声响了。
我背着书包跑回家。
今天，妈妈又要陪我写作业了。
铅笔在纸上跳舞。
我写得很用力。
“慢慢来。”
妈妈轻轻握住我的手。
她的手，暖暖的。
一笔一画。
变得听话了。
“这个字写得真棒！”
妈妈指着“爱”字说。
我笑了。
心里
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吃美食写作文二年级
有时候是热乎乎的豆浆。白白的样子像牛奶，喝起来甜甜的。配着油条吃，咔嚓咔嚓真好吃。我最喜欢的是小笼包。薄薄的皮包着肉馅，咬一口，汤汁就会流出来。要小心烫哦！周二有时候吃番茄炒蛋。红色和黄色在一起，像一幅画。酸酸甜甜的味道，很开胃。
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二年级写作文记事篇
今天放学时，突然下起了大雨。
我赶紧撑开小花伞。
哗啦啦！雨点像珠子一样跳下来。
忽然，我看见地上有群小蚂蚁。
它们排着队，扛着粮食。
雨水冲散了它们的队伍。
一只小蚂蚁在水洼里打转。
它拼命划着细腿，像在游泳。
我蹲下身，轻轻捡起一片
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二年级写作文语言贫困
今天老师问：“什么是语言贫困呀？”
我举手说：“就是词语太少啦！”
像口袋里只有一颗糖。
别人有草莓味、苹果味、橘子味。
我只有一颗原味糖。
词语是好朋友
词语就像小伙伴。
多交朋友真快乐。
“开心”可以变成“欢呼”“跳跃”“转圈圈”。
“
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二年级动词的写作文
太阳公公跳出来了。
小明睁开眼睛。
他踢开被子，跳下小床。
小明跑进卫生间。
牙刷挤上牙膏。
他刷呀刷，泡沫冒出来。
毛巾擦擦脸，水珠滴答滴。
早餐时间到！
面包涂上果酱。
牛奶咕咚咕咚喝下去。
小明背起书包，推开家门。
小鸟在树上唱歌
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二年级补写作文
今天放学后，我在公园里玩耍。
一不小心，我掉进了一个兔子洞。
洞里真黑啊。
我滑了好久好久。
像坐滑梯一样。
突然，眼前亮了起来。
哇！我看到了彩虹树。
树上结着糖果。
红色的是草莓味。
绿色的是苹果味。
一只会说话的兔子跑过来。
它戴着
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二年级看故事写作文
二年级是书面表达的关键起步期。
孩子刚学会基本汉字，写作能力有限。
从熟悉的故事入手最合适。
故事有现成的情节。
孩子不必自己编内容。
能把精力集中在表达上。
这是一种成功的写作体验。
看故事写作文有三个好处：
降低写作难度
建立表达自
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