六年级学生的规划作文
每天早晨,妈妈总对我说:“快去刷牙!”
每天晚上,爸爸总会提醒:“记得整理书包!”
这些话,我听了无数遍。
直到有一天,老师让我们写一篇关于“规划”的作文。
我忽然明白——规划,就是给生活装上一双翅膀。
没有规划的生活,像迷路的小船。
上
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六年级的我的老师作文
窗外的蝉鸣一阵接一阵。
教室里的风扇吱呀转着。
我趴在课桌上发呆。
那是六年级最普通的下午。
直到李老师走进教室。
一切都变了。
她不是我们的班主任。
只是代课老师。
但她走路带风。
笑容像阳光。
那天她穿浅蓝色衬衫。
裙子随风轻轻摆动。
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描述老师的作文六年级作文
教室门轻轻推开。
王老师走了进来。
她总是笑眯眯的。
像春天的阳光。
温暖着我们每个人。
王老师的语文课很神奇。
她把枯燥的古诗变成图画。
飞流直下三千尺"。
她双手一挥。
仿佛瀑布就在眼前。
我们忍不住"哇"出声来。
学《草原》时。
她
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适合六年级学生的作文
今天放学后,我在学校后山发现了一个树屋。
它藏在梧桐树的绿叶里。
木梯吱呀响,像在唱歌。
我爬上去了!
树屋里有小木桌和玻璃瓶。
瓶子里装着彩色的纸条。
每张纸条都写着一个梦想。
“想当宇航员”“希望小狗康复”……
原来这是毕业学长学姐留
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小学生六年级作文本
今天翻作业本时,突然看到“最难忘的事”这个题目。我的笔尖一下子停住了。因为我想起了去年那个特别的生日。那是个星期五。放学铃声一响,我就往家跑。书包在背后一跳一跳的。心里像装了一只小兔子。今天是我的生日呀!妈妈会准备蛋糕吗?爸爸会早点回家吗?
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感恩您老师作文六年级
那天放学。突然下起大雨。同学们陆续被接走。教室只剩我。走廊传来脚步声。是老师!她撑着蓝格子雨伞。把我拉到伞下。“走,老师送你。”雨水打湿她半边肩膀。我却滴水未沾。您的右手总沾着粉笔灰。写板书时。粉笔屑轻轻飘落。像雪花。有次您弯腰捡橡皮。我看见您裤膝上也沾着白灰。那都是知识的印记啊。您的手会变魔术。能
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老师的烦恼六年级作文
清晨的阳光,斜斜地照进教室。孩子们朗朗的读书声,像快乐的溪流。只有李老师站在窗边,轻轻叹了口气。小明的数学越来越跟不上。小红的作文总是跑题。小刚上课又在走神。还有那个总是迟到的孩子……每个学生,都牵动着她的心。
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说说我六年级的老师作文
“最好的教育不是灌输,是点燃火焰。”她念道,“你觉得六年级的孩子能懂吗?”那束光来自陈老师。来自她的语文课。来自作文本上的彩虹。来自放学后的交谈。作文本发下来时,我愣住了。陈老师用红笔画了道彩虹。从第一行画到最后一行。
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