一、那个傍晚

夕阳西下。

我独自走在回家的小路上。

影子被拉得很长很长。

像极了我的烦恼。

期中考试刚结束。

数学卷上的红叉叉。

像小虫子啃咬着我的心。

为什么努力了还是考不好？

这个问题缠着我。

二、偶遇

公园长椅上坐着个人。

是隔壁班的李明。

他闭着眼睛。

手指在膝盖上轻轻敲打。

“你在做什么？”我问。

“听光。”他回答。

听光？多奇怪的说法。

光怎么能听呢？

他让我坐下。

闭上眼睛。

“感受夕阳的温度。”他说。

“听树叶缝隙里光的声音。”

三、光的声音

起初什么都感觉不到。

只有风吹过耳朵。

渐渐的——

脸上暖洋洋的。

像妈妈的手在抚摸。

眼皮从红色变成橙色。

再从橙色变成金色。

光线穿过树叶。

沙沙作响。

像在唱一首温柔的歌。

原来光真的有声音。

不是用耳朵听。

是用心。

四、李明的故事

李明告诉我。

上学期他的数学也很差。

每次考试都不及格。

他很沮丧。

差点放弃。

直到有一天。

他看到窗台上的小草。

从石缝里钻出来。

向着太阳生长。

那么努力。

那么执着。

“如果小草都不放弃。”

“我凭什么放弃？”

他开始改变学习方法。

不懂就问。

错了就改。

现在的他。

数学能考九十多分。

但他更骄傲的是——

学会了在困难中寻找光。

五、追光的人

那天之后。

我也成了追光的人。

早起读书时。

看见晨光穿过窗户。

那是在为我加油。

做数学题时。

台灯的光照在草稿纸上。

那是在给我勇气。

甚至在雨天。

乌云后面依然有光。

等着破云而出。

我把错题整理成册。

还给它们起了名字：

“迷路的小光点”。

每改正一道题。

就说是帮小光点找到了家。

六、光的接力

期中考试又来了。

这次我不再害怕。

因为我知道——

尽力就是发光。

成绩出来的那天。

数学考了八十五分。

虽然不是满分。

但比上次进步了二十分。

我把这个方法告诉了同桌。

她正在为作文发愁。

“你可以做追字的人呀！”我说。

“把优美的句子当成星光。”

“一点点收集起来。”

现在她不仅作文进步了。

还成了我们班的“星光收集者”。

七、每个人都在发光

仔细观察才发现——

每个人都在发光。

班长组织活动时。

像个小太阳。

温暖着每个人。

体育委员教大家跳绳时。

像闪电一样敏捷。

带来无限活力。

就连最文静的小芳。

画画时也在发光。

彩笔就是她的魔法棒。

原来追光的最好方式——

就是让自己成为一束光。

八、尾声

又一个傍晚。

我和李明又在公园相遇。

这次是我们班的五个同学。

大家坐在长椅上。

闭上眼睛。

一起听光。

夕阳把我们的影子拉得很长。

但这一次——

影子不再孤单。

它们手拉着手。

像一道彩虹。

“听，光在唱歌。”李明轻声说。

是的，光在唱歌。

唱着一首关于成长、友谊和希望的歌。

而那首歌的名字叫做——

我们都是追光少年。