早晨醒来。

窗外小鸟在唱歌。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”

像在说：“快起床，新的一天开始啦！”

我揉了揉眼睛。

听见妈妈在厨房忙碌。

“叮叮当当”，是碗筷的声音。

“滋啦啦”，是煎蛋的声音。

这些声音让我感到温暖。

我知道，妈妈的爱就藏在这些声音里。

走在上学路上。

汽车“嘀嘀嘀”地响。

自行车“铃铃铃”地过。

环卫爷爷扫地“唰唰唰”。

卖早餐的阿姨喊：“包子，热乎乎的包子！”

这座城市像在开音乐会。

每个声音都在诉说自己的故事。

语文课上。

王老师朗读课文。

她的声音真好听。

像山泉叮咚，像微风拂面。

我们都被迷住了。

原来，好听的声音有这样大的魔力。

最有趣的是课间。

同学们的笑声像银铃。

跑步声“哒哒哒”。

拍球声“砰砰砰”。

还有追逐打闹的欢叫声。

这些声音充满活力。

是我们的快乐时光。

放学后。

我听见风吹树叶“沙沙”响。

听见远处工地“咚咚”施工。

听见公园里老爷爷下棋的落子声。

世界从不寂寞。

只要你认真听。

晚上，我在书房写作业。

铅笔“沙沙”地走。

翻书“哗啦啦”地响。

窗外偶尔传来几声狗叫。

这些声音陪伴着我。

让我安心学习。

躺在床上。

我听见自己的心跳。

“扑通，扑通”。

这是生命的声音。

是世界最美妙的音乐。

评语

本文有以下优点：

选材贴近生活

从家庭到学校，从自然到城市，选取的声音都是六年级学生熟悉的场景。容易引起共鸣。

结构清晰有序

按时间顺序安排内容。从早晨到夜晚，条理清楚。过渡自然流畅。

语言生动形象

大量使用拟声词。“叽叽喳喳”、“叮叮当当”、“沙沙响”等。让声音如在耳边。比喻贴切。把城市比作音乐会。把老师声音比作山泉。

情感真挚动人

通过声音表达情感。妈妈做饭声体现母爱。同学欢笑声表现友谊。结尾心跳声升华主题。从听外界到听内心。很有深度。

符合写作要求

全文多分段。共有二十多个自然段。句子简短。平均每句不超过十个字。读起来节奏明快。朗朗上口。

如果能在某些段落加入更多细节描写，如对某一种声音的深入描绘，文章会更加精彩。这是一篇优秀的生活感悟类作文。