六年级竹节人的作文
admin 2025-11-19 09:54:47 作文 3
那是一个简单的年代。
玩具不多,快乐却不少。
竹节人,就是我们亲手创造的朋友。
一、诞生
竹节人是用竹子做的。
一节节竹管,穿在一起。
用绳子连起来,就成了一个“人”。
它有手,有脚,还有一个圆圆的脑袋。
我们拿小刀刻出眼睛、嘴巴。
再用墨水画上衣服。
每个竹节人都不一样。
有的威武,有的滑稽。
我的竹节人叫“大将军”。
因为我在它头上插了一根鸡毛。
做竹节人要耐心。
竹子不能太老,也不能太嫩。
老竹子容易裂,嫩竹子没力气。
我们去找后山的竹林。
挑选合适的竹节。
锯竹子的时候,要小心手。
奶奶总在旁边看着。
她说:“慢点,别伤着。”
绳子要系紧。
不然竹节人会散架。
我一共做了三个竹节人。
第一个站不稳。
第二个头太大。
第三个终于成功了。
我高兴得跳起来。
二、战斗
竹节人的战场是课桌。
两条桌子并在一起。
中间留一道缝。
绳子从缝里穿下去。
手在下面拉。
竹节人就在上面“打架”。
你拉一下,我扯一下。
竹节人摇摇晃晃。
像喝醉了酒。
最激烈的一次战斗。
我和小强的竹节人对决。
他的叫“黑旋风”。
我的叫“大将军”。
全班同学都围过来。
有人喊:“黑旋风,冲啊!”
有人叫:“大将军,别输!”
我们俩拼命拉绳子。
竹节人撞在一起。
发出“咔咔”的声音。
突然,小强的竹节人散了。
竹节滚了一桌子。
我赢了!
同学们欢呼起来。
小强也没生气。
他笑着说:“明天我再做一个。”
三、回忆
现在,孩子们玩手机。
玩平板电脑。
他们不知道竹节人是什么。
有一次,我教侄子做竹节人。
他学得很认真。
可是做完之后,他问:“它怎么不动?”
我笑着把绳子穿好。
拉了几下。
竹节人跳起舞来。
侄子睁大眼睛:“哇!它活了!”
竹节人不只是玩具。
它是一段记忆。
是奶奶的叮嘱。
是同学的欢笑。
是童年的味道。
简单,却珍贵。
四、传承
我希望有人记住竹节人。
记住这种手工的快乐。
我写了这篇文章。
如果你有机会。
不妨试着做一个。
找几节竹子。
穿一根绳子。
创造一个属于你的朋友。
它不会说话。
但它会陪你度过一个下午。
一个充满想象的下午。
竹节人很小。
小到可以放在手心。
但它又很大。
大到装得下整个童年。