六年级的作文，是童心的原野。

那里没有繁复的修辞枷锁。

只有真诚的叙述，像溪水般清澈。

满分作文之所以动人，正是因为它们抓住了生活中最细小的光。

题材：微小处的星辰

孩子们常写母亲夜里的热牛奶。

或是雨中同学倾斜的伞。

这些小事平凡如尘。

却因情感的浸润，变得重若千钧。

比如一篇《爸爸的旧自行车》。

车身锈迹斑斑，铃铛哑了声音。

但小作者记得后座上看过晚霞。

记得父亲蹬车时弓起的背脊。

没有宏大口号，只有车轮碾过时光的痕迹。

这样的文字，让阅卷人停下目光。

结构：跳跃的童心节奏

满分作文很少平铺直叙。

它们像麻雀跳跃在枝头。

开头常是对话或场景。

“那天，教室的窗帘突然被风掀了起来。”

瞬间将人拉入情境。

段落短小，有时一句成段。

“她哭了。”

“然后笑了。”

留白处，藏着未说完的话。

结尾不必圆满。

可能只是一句：“多年后，我才懂那片阳光的重量。”

余韵比解释更有力。

语言：未经雕琢的琉璃

孩子用的比喻，往往出人意料。

“时间像奶奶口袋里的糖，慢慢化掉了。”

“孤独是课桌上斜斜的夕阳，越拉越长。”

这些意象生猛鲜活。

因为来自他们未经打磨的感知。

偶尔会有词不达意。

但笨拙反而显得真诚。

比如把“紧张”写成“心里住进一只疯兔子”。

比标准答案更令人难忘。

情感：不设防的共鸣

成人世界习惯掩饰。

孩子却直接袒露伤口与喜悦。

一篇《风筝断了线》中。

小作者写搬家时弄丢的布偶熊。

“它一定在某个角落等着我。”

没有批判现实的高度。

只是纯粹的失去之痛。

这种不设防，击中人心最柔软处。

满分背后是什么

或许不是技巧的胜利。

而是心灵与世界的第一次郑重对话。

那些作文像清晨的露珠。

折射出整个天空。

又短暂得让人惋惜。

愿我们守护这些稚嫩的声音。

让它们继续响亮地、自由地。

说出真理。