训练

2017六年级作文训练卡（六年级作文专项训练题）

通过这些热点素材的运用，六年级学生的作文将更加丰富多彩，既有深度又有温度。掌握以上技巧，六年级作文得分将不再是难题。在训练过程中，多读、多写、多思考，不断提升自己的写作水平。总之，作文结构布局与篇章设计是提高作文质量的关键。只有掌握了这些技巧，才能在六年级作文训练中游刃有余，写出精彩的文章。

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二年级学生识字量有限。短句子更容易读写。多分段让页面更清爽。读起来不费劲。短句帮助理清逻辑。避免冗长混乱。建立写作信心。例子：原句：小猫跑。扩写：可爱的小猫飞快地跑。再扩：可爱的小猫在草地上飞快地追蝴蝶。练习建议

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观察是写作的基石。我们可以这样做：带领学生玩“五分钟速描”游戏。每人发一张观察卡。卡上画着书包的褶皱、粉笔灰的轨迹、窗外的云。要求三分钟内写下十个特征。不许用“很”“非常”这类词。比如描写雨滴： “雨点在窗面炸开” “水痕像地

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早上，我醒了。太阳出来了。阳光照进我的房间。我很开心。妈妈叫我起床。我穿好衣服。刷牙洗脸。镜子里的我，笑嘻嘻的。早饭很好吃。我喝了牛奶。吃了面包。妈妈做的面包，香喷喷的。我对妈妈说：“谢谢妈妈！”妈妈笑了。

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生活中总有那样的时刻。一个选择，改变一切。我的那次，发生在去年夏天。那个炎热的下午。阳光火辣辣的。操场上像蒸笼一样。体育老师的声音格外响亮。 “今天测试八百米！” 我的心跳瞬间加速。站在起跑线上。腿有点发软。周围同学也一脸

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秋风吹过红色跑道。杨小飞站在起跑线，心跳如鼓。这是他第一次参加田径训练。周二下午，体育老师宣布田径队招募。小飞举起了手。他的手举得很高，像要触摸天空。训练从拉伸开始。小飞的身体像生锈的玩具。每个动作都很吃力。他咬着牙，汗水从额头滑落。

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清晨的阳光洒在操场上。我背着书包走进校门。新的一天开始了。语文课上，老师朗读着课文。声音像溪水一样动听。数学课上，数字在跳舞。解开难题时，心里特别开心。英语课很有趣。我们唱着英文歌，拍着手。笑声在教室里回荡。铃声响了

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今天，我们来学习写作文。作文就是用文字讲故事。如果你会说句子，就能写作文。句子是作文的积木。一块一块搭起来，就成了有趣的文章。让我们从简单的句子开始。比如：“太阳升起来了。”这是一个好句子。它告诉我们时间。我们可以加更多内容。“太阳升起来了，天空变亮了。”现在句子变长了。它描述了变化。

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