六年级综合能力训练二作文
生活中总有那样的时刻。
一个选择，改变一切。
我的那次，发生在去年夏天。
那个炎热的下午。
阳光火辣辣的。
操场上像蒸笼一样。
体育老师的声音格外响亮。
“今天测试八百米！”
我的心跳瞬间加速。
站在起跑线上。
腿有点发软。
周围同学也一脸
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2017六年级作文训练卡（六年级作文专项训练题）
通过这些热点素材的运用，六年级学生的作文将更加丰富多彩，既有深度又有温度。掌握以上技巧，六年级作文得分将不再是难题。在训练过程中，多读、多写、多思考，不断提升自己的写作水平。总之，作文结构布局与篇章设计是提高作文质量的关键。只有掌握了这些技巧，才能在六年级作文训练中游刃有余，写出精彩的文章。
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六年级作文训练教师用书
观察是写作的基石。
我们可以这样做：
带领学生玩“五分钟速描”游戏。
每人发一张观察卡。
卡上画着书包的褶皱、粉笔灰的轨迹、窗外的云。
要求三分钟内写下十个特征。
不许用“很”“非常”这类词。
比如描写雨滴：
“雨点在窗面炸开”
“水痕像地
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田径训练作文六年级
秋风吹过红色跑道。杨小飞站在起跑线，心跳如鼓。这是他第一次参加田径训练。周二下午，体育老师宣布田径队招募。小飞举起了手。他的手举得很高，像要触摸天空。训练从拉伸开始。小飞的身体像生锈的玩具。每个动作都很吃力。他咬着牙，汗水从额头滑落。
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六年级的古典人物作文
孔子是一位伟大的思想家和教育家。
他生活在两千多年前的中国。
他的思想影响了无数人。
孔子小时候很爱学习。
他家里贫穷，但从不放弃读书。
他常说：“三人行，必有我师。”
意思是，每个人都有值得我们学习的地方。
他喜欢研究古代的礼仪和音乐。
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六年级的我的老师作文
窗外的蝉鸣一阵接一阵。
教室里的风扇吱呀转着。
我趴在课桌上发呆。
那是六年级最普通的下午。
直到李老师走进教室。
一切都变了。
她不是我们的班主任。
只是代课老师。
但她走路带风。
笑容像阳光。
那天她穿浅蓝色衬衫。
裙子随风轻轻摆动。
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在六年的生活中六年级作文
带着这六年的阳光。和雨露。带着老师的教诲。和朋友的情谊。带着所有欢笑与泪水。拍毕业照那天。我们穿上最整洁的校服。女生们扎起漂亮的头发。男生们努力站得笔直。教室很大。桌椅很高。我的脚还够不到地。同桌是个扎羊角辫的女孩。她对我笑。露出缺了一颗的门牙。
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关于六年级课堂上的作文
铃声响起的前三秒最神奇。同学们像被按了暂停键。有人举着橡皮定格在半空。有人叼着笔帽瞪大眼睛。连窗外的麻雀都突然安静。然后——铃声响了！教室里瞬间活了过来。张老师总爱突然提问。他眼睛扫过教室时。我们会偷偷在课桌下比手势。竖起大拇指代表“我会”。握紧拳头是“千万别叫我”。小胖子李明发明了搓手指动作。意思
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