晚餐后。学习系统生成今日报告。记录了我的进步和需要加强的地方。妈妈看了很满意。我的同桌喜欢音乐。她的数学题都变成了节奏练习。边打拍子边解题。既快乐又有效。下课铃声是清脆的鸟鸣。我来到云端图书馆。这里没有厚重的书本。只有漂浮的知识光球。
天刚蒙蒙亮。 少年王羲之已经坐在书案前。 他握紧笔，深吸一口气。 墨香在空气中弥漫。 这不是他第一次练习书法。 也不是第一百次。 父亲说他的字像蚯蚓爬。 邻居孩子笑他浪费纸张。 王羲之只是抿紧嘴唇。 每天多写一个时辰。 每天多练一百个字。
今天真开心！ 王老师表扬了我的作文。 她说我写得很有趣。 我要继续努力！ 学作文就像学说话。 先把想说的写下来。 不用怕写不好。 多写就会进步。 记得第一次写日记。 我只写了三句话： “今天天气很好。 我和小明玩游戏。 我们都很开心。”
春天来了！天气变暖了。太阳公公露出笑脸。冰雪慢慢融化。小草偷偷钻出地面。它们绿油油的，像给大地铺上地毯。花儿也开放了。桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋。梨花雪白雪白的，挂在枝头。小蜜蜂嗡嗡叫着，在花丛中忙碌。它们采着花蜜，准备酿出甜甜的蜂蜜。
夏天来了。 假期开始了。 你的笔准备好了吗？ 让我们一起，把夏日的欢笑和惊奇，变成文字的故事。 暑期没有课表的束缚。 你有大把时间观察生活。 一次旅行。 一场雨。 甚至一块西瓜。 都能成为写作的素材。 生活是写作的源泉。 暑期生活尤其丰富
——六年级作文学习反思 刚上六年级时，我其实有点害怕写作文。 每次老师布置题目，我就开始发愁。 不知道该写什么。 也不知道怎么写。 常常对着白纸发呆。 心里特别着急。 慢慢地，我学会了观察。 原来生活中处处是写作素材。 妈妈做的一顿饭。 校
那个夏天特别热。 知了在树上叫个不停。 妈妈对我说：“去学游泳吧。” 我点点头，心里却直打鼓。 游泳池像一大块蓝宝石。 水光晃得人睁不开眼。 我紧紧抓着池边的扶手。 脚趾刚碰到水，就缩了回来。 好凉！就像踩进了冰西瓜汁。 教练是个黑黑壮壮
天刚蒙蒙亮。 闹钟还没响。 我已经坐到了书桌前。 翻开课本。 晨读开始。 语文课本里有古诗。 少壮不努力，老大徒伤悲。 这句话真对。 妈妈常说时光宝贵。 我现在明白了。 数学题很难。 昨晚想了好久。 今早突然开窍。 原来是步骤错了。 重算一
叮铃铃！上课了。 语文老师走进教室。 她今天穿蓝色裙子。 真好看！ 老师教我们认字。 “春”字像小草发芽。 “秋”字像稻穗弯腰。 汉字真有趣！ 我们大声朗读课文。 《小蝌蚪找妈妈》。 小蝌蚪游啊游。 终于找到青蛙妈妈。 数学课来了。 王老
雷锋叔叔是位解放军叔叔。 他离开我们已经很多年了。 但大家一直在学习他。 因为他总爱帮助别人。 下雨天，他送迷路的孩子回家。 火车站里，他帮老奶奶拿行李。 战友的袜子破了，他悄悄补好。 他说：“我要像螺丝钉一样闪闪发亮。” 教室里，小红
