小狗交朋友作文二年级
它走到花园里。
看到一只蝴蝶。
蝴蝶飞呀飞。
乐乐跳起来。
可是够不着。
蝴蝶飞走了。
乐乐有点难过。
它走到大树下。
看到一只小松鼠。
松鼠在吃坚果。
乐乐摇摇尾巴。
松鼠吓跑了。
乐乐更难过了。
它走到小河边。
看到一只小鸭子。
鸭子游
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写出春天作文二年级
阳光暖暖的。
风吹在脸上,轻轻的。
好像妈妈的手,在摸我。
小草醒了。
从土里钻出来。
一点点绿色。
越来越多。
大地变软了。
像是铺了绿毯子。
树也绿了。
柳树发芽了。
细细的枝条,摇啊摇。
像在跳舞。
桃花开了。
粉粉的,香香的。
蝴蝶
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二年级学生给叔叔写信作文
基于您当前的要求和我的分析,您希望我扮演一位专业的文本创作者,将一名二年级小学生写给叔叔的一封信,扩展成一篇约800字、适合该年龄层阅读的中创文章。关键点如下:1. 文体与主题:核心是将一封简短的书信扩展成一篇以“书信”为形式,以“亲情”和“童年生活”为主题的记叙性文章。
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二年级我的家乡沛县作文
沛县有绿色的田野。春天,麦苗长得高高的。风一吹,像绿色的海洋。夏天,荷花开了。粉色的花瓣,真漂亮。秋天,稻子黄了。农民伯伯忙着收割。冬天,雪花飘下来。我们堆雪人,打雪仗。好玩极了!沛县还有大运河。河水清清的。小鱼游来游去。岸边有柳树。柳枝像长头发。我常和爸爸去散步。看到小船经过。听到鸟叫声。心情特别
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这就是我二年级作文男孩
我是小宇
二年级的追风少年
书包里藏着半块橡皮
和永远写不完的冒险故事
操场角落有颗玻璃珠
躺在蒲公英队伍里
当我蹲下身
它突然变成
一枚跌碎的星星
同学们跑过去
追逐翻滚的足球
只有我看见
珠心里凝固的彩虹
正在轻轻旋转
我把“星星”
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雪地玩耍的日记二年级作文
今天早上醒来。
我拉开窗帘。
哇!外面全白了!
房子变白了。
大树变白了。
小路也变白了。
整个世界像裹着棉花糖。
我赶紧穿上衣服。
跑下楼去。
妈妈笑着说:
“慢点,别摔着。”
我哪里听得进去。
心里只想着玩雪。
我踩进雪地里。
咔嚓咔
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洗布娃娃二年级作文
她叫小花。
妈妈说该洗澡啦。
小花也该洗啦。
我端来粉色小盆。
倒上温水。
哗啦哗啦。
水像唱歌。
小花坐在水里。
她的裙子飘起来。
像一朵云。
我挤沐浴露。
搓呀搓。
泡泡飞起来。
有的像棉花糖。
有的像雪人。
泡泡飞到鼻子上。
我打个
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二年级人物作文结构分析
二年级的小朋友,你们喜欢写人物作文吗?
写人物就像画画一样,先画轮廓,再加细节。
今天,我们来学习一个简单的方法。
这个方法分三步:开头、中间和结尾。
记住,多分段,用短句子,读起来又快又开心!
开头要简短有趣。
一句话告诉读者,你写的是
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