那天放学后。

教室只剩我一个人。

夕阳把影子拉得很长。

我翻开作文本。

突然看到一行字在扭动。

会跳舞的汉字

“今”字伸了个懒腰。

“天”字踢了踢腿。

它们在本子上开派对！

我揉揉眼睛。

字又不动了。

老师说我作文像白开水。

妈妈说我的句子总摔倒。

可那些字明明在跳舞啊。

第一个魔法

我试着写“风”。

轻轻地，轻轻地。

窗外梧桐叶真的摇了。

再写“香”。

偷偷地，偷偷地。

闻到妈妈蒸包子的味道。

原来每个字都有生命。

它们只是睡着了。

等着被唤醒。

给文字穿衣服

写“开心”。

就让它穿上黄裙子。

转着圈跳舞。

写“难过”。

给它披上灰斗篷。

蹲在角落画圈圈。

字不喜欢光秃秃的。

要给它们打扮。

穿上颜色的衣裳。

标点是小精灵

逗号是调皮鬼。

总爱玩捉迷藏。

句号是乖宝宝。

稳稳坐在终点。

感叹号最激动。

总是大喊大叫。

问号永远好奇。

歪着头想不明白。

它们住在我的铅笔盒里。

等着排队上场。

偷听世界的悄悄话

蚂蚁排队搬家。

我听见它们喊口号。

雨水敲打玻璃。

听得出它们在赛跑。

连影子都有故事。

每天追着光讲故事。

世界是个大音箱。

只是我们忘了调频。

创作大冒险

昨天我写了座会飞的房子。

它带着我去看北极光。

今天写了只会说话的小猫。

它告诉我月亮的味道。

妈妈说我在做梦。

可梦不也是另一种真实吗？

写给未来的信

十年后的我：

希望你还记得。

字会跳舞的秘密。

还相信铅笔能变成魔杖。

如果忘了。

就看看六年级的作文本。

那里住着永远的魔法师。

魔法还在继续

合上作文本。

字们说晚安。

明天见，小魔法师。