帮我看人类作文二年级
admin 2025-11-14 15:26:08 作文 7
第一天
小明有一个新书包。
蓝色的。有蜘蛛侠图案。
他喜欢极了。
早上，妈妈帮小明装书包。
书本放下面。水壶放旁边。
铅笔盒咔嚓一声扣好。
“好了！”妈妈说。
小明蹦蹦跳跳去学校。
上课时，老师让大家拿出语文书。
小明打开书包。
咦？语文书不见了！
他翻呀翻。只找到一本数学书。
小明的脸红了。
下午，小明口渴了。
他想喝水。
可是水壶呢？
书包里没有。原来忘在家里了。
小明很难过。
回家后，小明对妈妈说：
“我的书包总是乱乱的。”
妈妈摸摸他的头：
“我们一起学整理吧！”
奇妙整理术
周六早上，妈妈当老师。
小明当学生。
课桌就是大书包！
第一课：分类
妈妈拿出三个盒子。
一个是“书本的家”。
一个是“文具的家”。
一个是“生活用品的家”。
语文书、数学书——走进书本的家。
铅笔、橡皮——跳进文具的家。
水壶、纸巾——钻进生活用品的家。
小明拍手：“它们都有家啦！”
第二课：排队
妈妈说：“书本要按大小排队。”
大的在下面。小的在上面。
这样找书更快哦！
小明把大书本放下面。
小本子放上面。
整整齐齐，像解放军叔叔。
第三课：检查
睡觉前，小明学会新事情。
照着课程表，准备明天用的书。
语文课？带语文书！
数学课？带数学书！
不多不少，刚好用好。
妈妈教他口诀：
“晚上准备好，早上不慌张。”
我是整理小能手
一周后，神奇的事情发生了。
早上，小明自己整理书包。
书本在说话：“小主人真好！”
文具在唱歌：“我们很整齐！”
上课时，老师说要听写。
小明很快找出铅笔和本子。
同桌小华还在翻书包呢！
老师竖起大拇指：“真棒！”
下午体育课，小明带好水壶。
运动完，咕嘟咕嘟喝水。
真舒服！
放学时，小明把作业本放好。
还把美术课的彩笔收整齐。
书包不重，心情很好。
小明的秘密
现在，小明有个新外号。
叫“整理小能手”。
他告诉好朋友：
“整理书包很简单。
就像玩玩具。
分分类，排排队，每天五分钟。”
他的书包总是：
书本站得直。
文具躺得平。
水壶吃得饱。
妈妈说：
“小明长大了！”
爸爸说：
“真是个能干的孩子！”
小明最开心。
因为：
“我会整理书包啦！
这是我的本领！”