老师作文500字左右 第1篇

幽默风趣，奖罚分明……他是谁？他就是我们的英语老师——张老师。

张老师中等身材，肤色偏黄。他长着一张圆圆的脸；一对剑眉下嵌着一双炯炯有神的大眼睛；他那高挺的鼻梁上还架着一副眼镜，厚重的镜片下，两眼流露出智慧的光芒。

据说张老师也是一位体育老师，这可一点儿也不假，他可是亲口承认了呢！正因为如此，他的体育也不赖。

张老师上课时十分幽默。如果有同学犯了小错误，他便会以搞笑的方式，逗得我们哈哈大笑。有一次，我们班的唐闻远在课上喝水，张老师打趣地说到：“小日子过得不错嘛！”唐闻远一听，脸一下涨得通红，马上放下了水杯。张老师能以这种方式使同学们在轻松中认识到错误，真是教学有方啊！

但张老师严肃起来也不是吃素的。当我们作业做得不好或干了坏事儿时，他便会发火。所以我们对他是又爱又怕。

又有一次，我们全班的'默写情况糟糕透顶。只有5个人100分，而80分以下的却高达10余人。

那天，老师进教室后十分生气，脸色发红，怒发冲冠……那节课，老师只干了两件事：批评，讲解；又批评，又讲解；再批评，再讲解……当天的作业是平时的2倍。张老师虽然幽默，但也十分严厉，这让我们既敬他，又怕他。

“教师是人类灵魂的工程师”，但工程师也要注意方法。我就是喜欢张老师这种奖罚分明，却不计较小错误，并能以幽默的方式一带而过的教学方式。所以我喜欢张老师！

老师作文500字左右 第2篇

现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。

那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。

记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。

记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的'眼睛在一次感动了我。

对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。

就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！

老师作文500字左右 第3篇

我的老师我的语文老师是朱老师，他和蔼可亲，幽默风趣，常在课堂上引得我们哈哈大笑。

朱老师个子很高，长的胖胖的，方方正正的脸上戴着一副金边眼镜，一看样子就知道是一个平易近人的老师。朱老师常穿着一件褐色的外套，里面搭配一件粉色的衬衣，看起来很有活力。

朱老师上课时非常喜欢讲故事。有一次，老师讲他以前班上的一个女学生，叫康婷。某天，一个初三的男生，当面说她长得很中性像男生，她听后随即从书包里摸出一把刀（小裁纸刀），快速地跑去“追杀”那个男生（当然没有出事啦），讲到这里时，我们已经笑得人仰马翻了，’同时也让我知道了恶语攻击别人是会激怒人的。

朱老师喜欢在一些词语的结构上做一些改变，让词语非常形象生动，便于识记。像“斑驳”，老师就改成了“斑马XX”，“蓦”改成了“草日大马”。还有一次报听写，老师报“罪孽”，我们都不会写，于是老师就提示大家说：“日本有一部电视剧叫《罪孽》，演女主角的那个人就叫‘草追辛子’啊”！正是因为朱老师这些形象的提示语，我才将一些不好写的字记住。

朱老师讲课非常生动，常说一些流行的网络语言。有一次，朱老师正津津有味地讲着课文，突然他一挥手，说了一句：“神马都是浮云啊！”当时貌似大家都没听懂，后来跑来问我，我才告诉他们“神马”就是“什么”的意思。大家这才恍然大悟。

朱老师虽然很幽默，但是他对我们学习要求很严格，批改作业一丝不苟。平时训练和出考卷都很难，课堂作文给的评分也比考试时低，他平时高标准地要求我们学好语文，希望我们班的语文在中考中取得好成绩。

朱老师虽然不是我们的班主任，但他关心我们的成绩如同班主任。听妈妈说，朱老师在我们班的家长会上，还边用手打着手势，把我们学习的情况讲得很仔细，把学习的要求和语文应得多少分才能上重高而不拖后腿等等说得很详尽。妈妈说，朱老师是一位很负责任的老师。

朱老师就是这样一个幽默、时尚、有好的教学方法而又有责任心的好老师，我们都喜欢他。

老师作文500字左右 第4篇

您是园丁，浇灌着祖国的花朵;您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师，我想对您说!

老师，您辛苦了!清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的.路上;当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课;晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

老师，谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您!

老师，对不起!那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听!”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情!敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您!

老师作文500字左右 第5篇

在小学里，各科老师，各种各样，而我接触的老师也很多，但有一位老师让我永远无法忘记。

迄今为止，我已经快两年没见到她了，但我对她的记忆与感谢之情从末减少，她就是“邓美凤老师”。邓老师是从二年级下学期接管我们的，其实我对邓老师的第一印象并不好：中老年的女教师，运动头，还掺着一些白发，驼背，微微有点发胖。在我眼里，中老年的老师更是古板，她教我们，以后的日子一定不好过！果不其然，她才刚来，我们的作业量就丈丈增加，这让我对她的印象更不好了。而有一件事让我对她的印象改变了，也是这件事，让她成为了我最难忘的老师。在我四年级的时候，六一儿童节前昔，举行了小制作比赛，而邓老师硬要我也要参加，而对于我这个平时并没什么小制作的人来说是一个非常艰巨的任务。我一直拖着，因为自已都不知道做什么，一点头绪都没有。直到马上要比赛的时候，我应付差事一样，用4个冰棍棒做了一个简陋的小飞机交了上去。在六一儿童节这天，我得了好几个奖状，但在其中，我看到了其中有一个奖状是“小制作四年级组第一名”，怎么会这样？这么简陋的`飞机也能拿第一？后来我才知道，是老师拿她的一个制作用我的名字报上去的。顿时，我觉得这奖状是这个世界上最高的荣誉。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让很飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大此要感谢小草，因为小草让它美丽……而我要感谢您，我的老师，谢谢您邓老师！

老师作文500字左右 第6篇

我在海石花作文班认识了一位十分幽默的老师，他是个男老师，姓廖。我很喜欢上他的课。

他五官端正，又粗又黑的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛；高高的鼻子下，是一张很能耍幽默的嘴巴。

廖老师讲的课，常常使我们发笑。

有一次，老师正在讲课，突然，我的`同桌陈继源偷吃起零食来。我一见，便向老师举报，接着等看“好戏”。出乎意料，廖老师不但不骂他，反而笑着说：“陈继源同学，干得不错，接着吃，只要你不怕你的肚子烂掉和胸部发达就可以了。不过，如果吃多了，可是要验血和挂水的哦！”陈继源一听，急忙把零食统统扔掉，还猛灌了一大瓶水下去“洗胃”呢。我们看着陈继源，指手画脚地大笑。陈继源见状，一脸不解，仿佛在想：他们为什么笑得那么厉害呢？这时，老师走过来了，看着陈继源的裤子悠哉地说：“所谓‘打雷过后必有雨’，继源，你说对吗？”陈继源这才看自己的裤子，呀，湿了一大片！顿时涨红了脸。原来，他刚才喝水时不小心，把水弄到裤子上了。幸好，该下课了，陈继源匆匆交了作文，就一溜烟地跑回家了。大家见了，又是大笑，有的笑得要捧肚子，有的笑得头撞到墙上，还有的笑得站不稳了……

啊，老师的话多幽默啊！

我太喜欢廖老师了，他是那么的幽默。

老师作文500字左右 第7篇

我最喜欢的老师是语文老师——顾老师。她的身材娇小，头发乌黑乌黑的，还有一点点卷，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净，整整齐齐，看上去精神极了!

顾老师的课生动有趣，她也教了我们许多小技巧。比如：上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂，刚学的时候，同学们一脸茫然，没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法：“攀，是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成，就可以理解为一双交叉的大手在丛林间攀爬。”同学们听了，恍然大悟，全都明白了，现在大家记忆深刻，基本没有人会写错这个字。

顾老师，有时很严厉，但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎，顾老师批评了他，指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误，并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文，顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格，另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。

顾老师总是注意拓展我们的知识面，让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言，还让我们写新闻评议。妈妈总对我说，我们碰到顾老师是很幸运的。

这就是顾老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师!现在，我越来越来喜欢我的语文课了。

老师作文500字左右 第8篇

我的老师是一个既美丽又厉害的人，这里还不是打我们骂我们那个厉害，而是我们老师知识渊博，总是能教给我们正确的答案，还教会我们做人的道理，我们做错了事老师也不会打我们，而是不厌其烦的和我们讲道理，我们有时候意识不到自己的错误，老师会告诉我们，然后让我们改正。至于这个美丽呢，就是指我们老师的外貌和心灵，我们老师有一头乌黑亮丽的卷长发，头上戴个花，穿的衣服也特别时尚。而心灵就是我们老师有一颗善良的心。

有一次，我们去春游，春游回来以后，老师怕我们累，便没有给我们留作业，回去的时候，有一个老人在过马路，由于车辆太多，老人不知如何去过这个马路，我们老师就把他慢慢的扶了过去，老人连说谢谢，可我们老师却一直说：_不用谢不用谢，这是每一个人的责任，我看谁见了都会去扶您的。”

还有一次，我们去参加运动会会，有的孩子带了钱，有的孩子没带钱，因为那天很热，所以谁都想吃冰激凌，可是他们都买了，而我没带钱，所以买不了，不过正在我要失望的`时候，老师看见了我，便走到我面前说：“不用怕，老师给你买”自从那一次，我就知道了，世界上做强大的是母爱，但是老师有时候比你的妈妈好亲你，这不是每个老师都能够做到的。

这就是我的老师，我心目中的妈妈，我想，世界上应该没有比这更好的老师了，我喜欢我的老师！

老师作文500字左右 第9篇

大家一定认为语文老师是温柔漂亮的女老师，但我的语文老师是一个五大三粗的男老师。

他姓吴，吴老师的特点很明显：嘴巴大，他的嘴唇也很厚，不知道的还以为是被蜜蜂蛰了呢！眉毛粗，而且出众的粗，才真正是吴老师的特点。吴老师的.眉毛像一张海苔，又黑又密，眨眨眼都像眉毛在跳舞。

记得有一次上课前，吴老师还很高兴，但上课了，吴老师走进教室，示意我们不用读课文了，随后，呯一声关上了门，语文书被他拍在了讲台上。他手上拿着作文纸，他握着那张纸，举过眼镜，大声呵斥：“谁的作业没有交？给我站起来！”几个人胆怯地站起来，再看吴老师，好似一台蒸汽机，他的脸涨得通红，瞪着那几个可怜的同学。他的嘴角不停抽动着，手紧紧地握着，像一座雕像。

不过，这只是暴风雨之前的平静。啪！他猛得敲了一下讲台。吐出几个字眼：“我如何才能把作业收齐啊？”他咬着牙，每说出一个字，仿佛嘴里嚼着铁锈，他的眉头皱得紧紧地，你要是放上一颗核桃，说不定能夹碎。慢慢地，他慢慢地把手上的纸放下了，“来的晚没交上来的先交上来，还有谁啊？刘文凯，李鸿达，总是你们这几个！”他伸手指着刘文凯，“懒嘛！”他的脸更红了，艳阳红！接着，他向右手的粉笔下手了，“咔嚓”断了，站着的同学呆着，他突然叫道：“学号！44、23、21……抄课文。”

原来，男老师的脾气也“善变”啊。

老师作文500字左右 第10篇

俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。

从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。

这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。

在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的回忆不是那么美好。

终于到了五年级，我们又回到了自己的校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。

终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们!

老师作文500字左右 第11篇

我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。

她大约有20多岁，身高1米6多，她有着一头漂亮的头发每天给我们上课的时候都面带微笑，让我们在课堂上可以轻轻松松的学习

我们的老师是一位对大自然十分热爱的人有一次，她在给我们上《琥珀》那课时我们都不知道树脂是什么东西她就耐心的给我们讲:树脂有很多种颜色，是老松树树枝里面的油，很香，可以用来烧火你们看老师说得这么仔细，足以证明她对大自然的那份热爱

还有一次，她在给我们上课时，她讲着讲着，就对我们介绍的景物讲得是那么的生动形象，即使是那么微的细节我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊！

老师在学习上对我们要求很严格，有一次，我们很多同学在音乐课上讲话，我们班主任知道这件事时，在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头

我们的.老师不仅在工上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师

有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师顿时很着急，问他到底怎么了，当她得知他肚子痛时，连忙叫同学把他送到医务室去

这就是我的老师，一位热爱大自然，在工上尽职尽责，生活中无微不至的好老师我爱我的老师！

老师作文500字左右 第12篇

谭老师有一双炯炯有神的眼睛，一个能言会道的嘴巴。还有一张国字脸，看起来可有精神了，而且目光好似一颗“跟踪导弹”。

有一次我上课的时候没有认真听讲，而是拿着笔在本子上画画。可是“跟踪导弹”已经锁定了我，只见谭老师飞快地跑上讲台，拿着一个粉笔头向我砸来，我被粉笔头一砸，立刻收起本子坐好。谭老师说：“陈钢，你是不是钓鱼去了，钓了几条鱼？”老师这一说，全班同学都看着我大笑，我不好意思地低下头，脸涨得通红。从那以后，我再也不敢上课的时候开小差了。

谭老师的'声音可好听了，我们都喜欢学谭老师读课文。谭老师读到伤心之处时，声音低沉，头低下，表情痛苦；谭老师读到高兴之时，头抬起，声音高亢，脸上也带着笑容。我们课下经常学老师朗读课文。在老师的帮助下，我们的作文有很大的进步。

最让我感动的还是那一次。我在削铅笔时不小心划到了手指。“啊”我一声尖叫，手上立刻出现了一条小口子，血一下子就流出来了。谭老师立刻把我带到办公室帮我清洗伤口，小心的帮我吹着伤口，边吹边问：“怎么样，还疼不疼？”然后，谭老师拿出创可贴，熟练地贴在我的伤口上。这时我觉得天很蓝，草很绿，空气很清新。

谭老师，是您让我们目之所及都是美好。您是山，我们是水。水遇见了山，就构成了一幅极美的山水画。

老师作文500字左右 第13篇

王菲的《红豆》轻抚在我的耳边：“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离别，都有时候……”眨眼间，我又看过了十三年的光景，回到了久逢的老师身旁，老师被多少的古今文人歌颂，这是一个伟大而光荣的事业，每位莘莘学子的身后都会有一个孜孜不倦的园丁。

清爽的马尾，哲理的眼镜，这使我看到了知识渊博而富有活力的老师。她是我们的生物老师有并兼班主任一职。“班主任”这可是个令人恨不得远离的代名词。可段海迪老师却把这个极其古板的名词演绎成一个富有活力，和蔼可亲的动词。

老师的笑容十分开怀，我最常看见老师的笑容是在下课时，是那种发自内心的微笑，当她宣布下课的一刻，她笑了。脸颊的皮肤紧紧地挤在一起，形成了一道道的沟，就好似一朵菊花开在脸上，十分动人。

我很喜欢上老师的课，老师的课富有激情，虽然她教生物。每当讲到激情澎湃处，便是很潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下她那十分精巧的头。若是动作幅度过大的话，她还会不时地扶一下眼镜，然后余兴未减地敲几下黑板或是讲桌。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是人人皆知的诗句，这句诗使我看到了那日夜劳作的背影。

又一次，我又看见了老师那和蔼的笑容，忽地，我又突然看见老师的脸上又漾出了许多的皱纹。不曾想老师送走过多少学生，有花费了多长的时间在我们这些纨绔子弟身上。

生命真像一场无止境的漫游，想对着承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的。对于稍纵即逝的繁华盛景，我们的行动在证明着我们在前行。

“相聚离别，都有时候。”老师，愿你的“菊花”常荡漾在脸颊。老师，我会陪你看细水长流。

老师作文500字左右 第14篇

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。

徐老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

徐老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的朱俊超不小心摔伤了，是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。

还有一次，黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。

如今，我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺，向理想的目标进军。

啊!敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您!

老师作文500字左右 第15篇

我最敬佩的老师就是李老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛特别敏锐，简直可以和孙悟空的“火眼金睛”媲美。上课哪怕有人做一个小小的动作，都逃不过李老师的.眼睛。

李老师的眼神千变万化。当我们失望沮丧的时候，李老师用她鼓励的眼神坚定地看着我们，我们慢慢地开始找回信心，重新努力；当我们上课说话的时候，李老师就用严厉的眼神看着我们，我们便保持安静，认真听讲；当我们伤心难过的时候，李老师用慈祥的目光看着我们，我们心中便有了温暖、有了力量。

李老师对工作非常勤奋。每当放学我留下来值日或补习作业的时候，总是看到她在讲台上认真地批改作业。她白天给我们上了一天课，还要照顾我们的生活，放学了还这么辛苦，天渐渐黑了，校园里安静了下来，李老师还没有离开学校。李老师经常告诉我们“今日事，今日毕”，今天的事情一定要认真完成，绝不可以养成“拖延症”。在她的影响下，我拖拖拉拉的坏习惯也改了很多。

李老师知识渊博。只要同学们有不会的难题就会去问她，并且经常妙语生花，讲起课来非常精彩。有一次我有一篇作文找不到思路，就去请教李老师。李老师开始从我们小区里漂亮的楼房讲到小区的绿化环境，接着又从小区外面繁华的街道讲到附近便捷的轻轨，引导我按方位顺序去写这篇作文，我终于豁然开朗。

这就是我最敬爱的老师——李老师。

老师作文500字左右 第16篇

年轻、漂亮、标准普通话、有时来一句陕西话的老师。猜猜，她是谁?噢，原来她是我的语文老师、英语老师、品德老师、音乐老师以及美术老师呀!她的教学方法很独特，去看看!

在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。比如那一次品德课上，老师先为我们讲析了古人猿的生活环境。接着，老师问：你们知道古人猿现在在世上吗?它们进化成什么了?接下来就让我告诉你们……”

上语文课时，她入情入理地讲，绘声绘色地讲。用我们能理解的方式讲解我们不理解的题。音乐课上，给我们发报纸，让我们一边听音乐，一边看报纸，惬意极了!美术课上，让我去画缺补的人物表情画。画的时刻还要求闭眼。画完，全班哄堂大笑。这是什么?是人，是鬼，还是……

王老师不仅教学方法独特，而且还很关心同学。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师。

期中考试前夕，各科老师让课代表宣布旨意：奉天承运，皇帝诏曰，命同学们把卷子做完……她，唯独她，专门给我们留了一节课让我们画人物动作，并做出动作，她说是为了让我们舒通一下筋骨，下课了，可同学们意犹未尽。看!我的王老师，就是这么体贴!

你们说，教学方法独特，又这样关心同学，谁会不敬佩她呢?快来，为“多彩老师”鼓掌吧!

老师作文500字左右 第17篇

谁给予我的放肆？狂风透过窗户吹进来，书本一页页急速地翻动着。忽而，我的记忆如水般倾泻，于是，你眼含泪水的脸清晰地出现在我的眼前。

我那时总是忘不掉对你的憎恨。升入初三那年，我成了学校的“典范”：贪玩，放肆，不思进取。几乎所有的人都在对我摇头，而你，却总是微笑着告诉我：“玩一定要玩得开心！”那刻的我，厌恶透了你伪善的笑脸，因为我觉得你既为人师表，面对我的顽皮该训斥、教诲才是，可你竟如此摆明放弃了我，我心中涌出淡淡的悲哀，却又强颜欢笑地大声喊出“谢谢老师正直的关照！”我知道，那句话是刺耳的，而你却仍是微笑。

你给了我足够的玩的时间和空间，我回报你的是每个月奖金的丢失，因为屡屡被扣分，你成了校长室的常客。我每每幸灾乐祸地认为那就是报应，而你走出校长室后并不发火，只是摸摸我的脑袋告诉我：“孩子，校长说你比别的孩子机灵，我比别的老师笨呢！”然后你就微笑着离开。

我望着你的背影，倔强直挺着，但心中突兀地压抑，我知道，我错怪你了。

我还是顽皮如故，却不再给你惹麻烦。我的挑灯夜战，只是为了不让你微笑时眼底再划过悲哀；我悄悄地给你写信不写署名，只想让你知道有一个孩子在黑暗中仍然期盼你的笑容。

初四结束时，我对升学并没有抱有很大的希望，接到高中录取通知书后，我走进你的家门，你在剥葱，我直直地看着你，我说：“谢谢老师！”你便泪流满面……你嘱咐我，以后无论做什么，一定要努力，即便是玩，也要玩出真谛！我点头，转身离去，视线模糊……我知道，我懂，老师，这就是你费尽心血换来的结果吧？你给我那么多时间和空间，只是为了让我明白生活与生命的真谛，成才与虚度光阴的真谛！我怎会不知。校长是如何骂你的？那声音此生此世，震碎了我的心，我必须承认，在那一刻，我是心疼的！

我如鱼，有足够的时间和空间成长；我如狼，有良好的环境成长；我如那些学生，在老师的期望中成长。老师，为了我，您曾经承受过太多的委屈．而现在，在我的“谢谢”声中您一定会觉得付出不白费！如今我坐在这里，想起了几年前，想起了您，一阵狂风吹过，您的脸更加清晰，我愿您，此生平安！

【得分亮点】

老师作文500字左右 第18篇

我是小学六年级学生，名叫许悦琳，自从我成为二年级小学生的那一天起，每天陪伴着我最多、时时刻刻都关爱着我、帮助着我成长的，是我的副班主任胡老师。在这些老师中间，胡老师给我留下的印象尤其深刻！

胡老师很苗条的身材，四十多岁年纪，她每天都高高兴兴地迎接我们到校，精神饱满的给我们上课，又带着微笑目送我们放学回家。可以这样说，老师每天和我们在一起的时间都超过了我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，胡老师是我们的严师益友，是我走进学校以来对我影响最大、教育最深的人，在学习方面，她总是耐心细致的指导帮助我的学业，在思想教育方面，胡老师总是教给我们很多做人做事的正确道理。在胡老师的帮助教育下，我不但学会了很多文化知识，更在她的言传身教之下，学会了做一个对社会、对人民、对家庭有用的'人。

秋天下雨，冬天下雪，胡老师总是反复叮嘱我们要千万要注意安全，好让我们的家长放心。

通过胡老师几年来精心的教育帮助，我从一个糊糊涂涂的小孩子渐渐变成了一个学习成绩优良、有责任心的六年级合格的学生。这一切都是像胡老师一样的全体老师们努力工作的结果，老师们不愧是“人类灵魂的工程师”，无愧于为人师表的光辉形象，我要在老师的教育下努力学习、健康成长，争取早一天学业有成，长大后也像胡老师一样，成为一个光荣的人民教师!

老师作文500字左右 第19篇

从小到大教过我的老师数不胜数，然而有一位老师，却十分特别，令我至今难忘。

升入了六年级，要换数学老师了，带了我们5年的高老师要换班了，而对新的老师则带有一份神秘感。

不久，我们见面了。40多岁的年纪，眼睛不太好却不戴眼镜，1米6的个子，腰板挺得笔直，浑身散发着一股精气神，那总的目光快速扫过班里的每一位同学，严肃中夹杂着一点慈祥，不禁令人心生敬畏，他走上讲台庄重的对我们说：“同学们，大家好，我姓聂，你们可以叫我聂老师，从此我就是大家的数学老师了，大家有什么问题都可以找我”这样一名刚从乡村支教回来的老师，说着一口温和又掺杂着地方口音的普通话，让我们感到和蔼又亲切。

聂老师讲课严谨又不失趣味，有一次一名同学上课走神，他俨然化身成为“江湖术士”，说：“这位同学，我见你印堂发黑，想必你的魂魄是被鬼神勾了去，幸亏遇到了为师”话语间，聂老师挑动着弯弯的双眉，眼睛像是在发光。随即，全班哄堂大笑。从此，少有人上课再走神了。

他的嘴边时常挂着灿烂的笑容，但它却难以捉摸。有时我在班上起哄了一句，全班“热闹”热起来，而她只是微笑的'看着大家，看着很慈祥，其实是用它来掩饰愤怒，脸上也透着无奈。俺也有时是用它来思考问题，或是掩饰失望，怎能让人琢磨透呢？

这样一位特别的老师，幽默、风趣、大度，与众不同，不一样的态度，不一样的有趣。不知若干年后大家会身在何处，但大家一定不会忘记那个美丽的聂老师。

老师作文500字左右 第20篇

有这样一个人，她小小的嘴巴能说会道，大大的眼睛里充满了温柔，一头乌黑浓密的头发垂到肩后。她是谁？她就是我们的英语老师——彭蕾。

彭老师非常温柔。记得有一次，我们进行单元测试，有一些同学考得很不好，但是彭老师并没有生气，而是对他们说：“没有考好一定不要哭丧，让我们一起继续努力，争取下次考高分”。彭老师的这一句话，让那些同学有了信心。然后彭老师走上讲台，微笑着对我们说：“请这次测试得了满分的`同学上台领奖”。只见三位同学神气地走上讲台，只见老师从包里拿出了三支钢笔，奖给他们，我们这些观众只有羡慕的份儿。

彭老师的教学方法新颖又有趣。一次，上课的时候，老师教了我们一个新单词——book，为了教会我们，老师让我们做了一个游戏，我们让一个同学把眼睛闭上，然后藏了一个东西，那个同学离那个东西越近，我们读单词的声音就越大，离那个东西越远，我们声音就越小。我们选择了黄宇翔来找东西，我们藏了一支笔，游戏开始了，起先，黄宇翔离那支笔很远，我们就很小声地喊book，后来，他离那支笔很近的时候，我们疯狂地喊book！book！黄宇翔很快就找到了那支笔。我们通过这次游戏，我们把book这个单词牢记在心上了。

这就是我的英语老师，一位温柔有趣的老师。

老师作文500字左右 第21篇

我的小学时代遇到了好多老师，每个老师的性格都不相同，给我们留下的印象也各不相同。

语文老师非常幽默。以前我总觉得语文课很枯燥无味，可是现在我却非常喜欢上语文课，因为我觉得语文课是那么地生动有趣。语文老师讲课的时候，会时不时地给我们开个玩笑，逗得同学们哈哈大笑。有一次，一个同学上课走神了，老师看到后就笑着说：“我这老和尚念的经，小和尚没听怎么能学会呢?”听了老师的话，那位同学不好意思地低下了头。

数学老师很爱笑，他从来不像别的老师那样板着脸。毎次我们遇到不会做的题，他总是笑眯眯地给我们讲解。毎次在校园里遇到数学老师，他也总是笑眯眯地看着我们，如果你能再对他说一句老师好，那他一定会乐得合不拢嘴。

英语老师则是有时严厉有时温柔。上课时英语老师特别严厉，谁要是没认真听课，准要挨批。可下课时，老师又像变了个人似的，和我们一起聊天，说说笑笑。就像一位无拘无束的.大朋友。

体育老师总是一脸严肃。“向后转”只要她一发号施令，全班同学就立马行动。如果谁动作慢了，或者是捣乱了，那可是要罚跑步的。只有看到我们整齐有序的动作时，老师脸上才会露出一丝的微笑。

这就是我的老师，虽然性格不同，但都让我无比敬佩。我一定不辜负老师的期望，好好学习，健康成长。

老师作文500字左右 第22篇

在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。

今天我向大家介绍一位新的语文老师。

他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。在夏天，他都习惯性的穿着一件T-恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。

他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。

他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快!

老师作文500字左右 第23篇

每当有路人向我问路时，我总会尽我所能地耐心地帮助他们，看到他们会心的微笑，我总会想起我第一次指路的情景。

那天是学雷锋日。大家都在重复地干着同一件好事，以至于天天打扫楼道的阿姨在今天能放一天假了。我心想：学雷锋不一定仅限于打扫楼道，我一定要在今天做一件不一样的好事。

可是直到放学，我却什么也没做。看着大家讨论得热火朝天的，我心里很不是滋味。抬起头无奈地看了看四周，叹了口气，自嘲地想：该为那些老奶奶庆幸吧，不知又有多少同学让她们变成了“过马路专业户”。唉!可是我还不如他们呢!正想着，恍然间看见一个外国人提着一大堆行李，茫然地站在那儿，东张西望，我看了他一会儿，决定帮帮他。早已在心里打过好几遍的草稿了，如今真站到他面前反倒成了“哑巴”。他从包里拿出一张纸递给我。上面写着“大茶叶胡同22 号”。我一时脑子里一片空白，只得跟他使劲比划，幸好他看懂了我的意思。一会儿，就到了目的地，他看到那路标后先是一阵惊呼，然后冲着我连声道谢，冲我竖起了大拇指，带着满意的笑容，拖着行李，走了进去。看着他的背影，我心里还是留下了一丝遗憾，觉得自己平时学的那些英语没能学以致用，但是“万事开头难”。既然有了上一次的经验教训，相信下一次我一定可以做得更好，成为一个得力的`北京“小路标”。

“赠人玫瑰，手有余香。”这不起眼的事情却能解别人的燃眉之急，也能让自己享受助人为乐时那种别样快乐

老师作文500字左右 第24篇

教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。

“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的`。后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。

后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是平常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。

我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪?赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。

想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。

老师作文500字左右 第25篇

我遇到的老师有很多很多，比如：严厉又有趣的数学老师陈老师，幽默的音乐老师张老师，温和的语文老师冯老师等等。今天，我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。

陈老师披着柔顺的长黑发，如小绸缎，一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。

记得有一次，陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话，老师正在黑板上写字，头一转过来，拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的'桌面上，吓得他抖了一下，马上噤声。我也吓出了一身冷汗，那时我就在想：还好没有扔到我。

那个同学，从那次以后一直规规矩矩的坐好，没有再被老师扔过粉笔了。现在，我们在看见陈老师时，还会问她后面是不是长了一双眼睛呢！

记得还有一次，我们在上“班会课”的时候，她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后，我们就开始了。陈老师说：“三、二。”我们已经准备要逃出来了，但老师冷笑了一声，又说出了：“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来，我们都以为老师说了“一”呢。结果，就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的老师，就这样，我们在这笑声中结束了这一次的课堂。

这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期，但在我的记忆里，是给我印象最深的一位老师。

老师作文500字左右 第26篇

我们的班主任是一位年近五旬的优秀语文老教师一匡老师，她留着一头乌黑的短发，头发中夹杂着几缕白丝，那都是为了我们学生辛勤工作留下的痕迹！她的一双眼睛很小，但炯炯有神！莫看是一张樱桃般的'小嘴，但讲起课来讲得特别易懂！

她温柔的时侯就像只温顺的小绵羊，对待同学们就像自己的孩子一样！她生气的时侯就像一只大灰狼。有一次，我们全班同学的字都写得特别好，老师就奖励我们的作业就是只有看电影《地道战》，但我们又得意忘形，都把字写得龙飞凤舞，班主任老师非常气愤，让我们全班同学集体罚写两百个词语还限定了时间！大家都叫苦连天，有人甚至说老师翻脸比翻书还要快。

老师说话比较风趣幽默，她的声音像磁铁一样吸引人，她朗读课文更是引人入胜，听她读文章简直就是一种享受，记得有一次，匡老师读《观潮》这篇课文时我似乎真的看到了雄伟壮观的大潮，一群人山人海……大家都陶醉在诗情画意之中，我在心里默默地为她点了一个赞。

她有时也很严厉，每天的作业早晨都要检查，使我们班的同学都排起了长队。她让我们背了许多诗，比如《明日歌》《将进酒》《苔》等……以前努力苦背古诗的同学就非常幸运了。

大家说，有这么一位对同学都非常认真负责的好老师我们大家有什么理由不努力学习的呢！同学们，只有现在努力学习要有“吃得苦中苦，方为人上人”的精神勤奋学习来报达敬爱匡老师的辛勤培育之恩！

老师作文500字左右 第27篇

谁剥落了我心灵的茧壳步入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。

现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢……

我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。

可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒！你——给我站起来！”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了？”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是第一次了吧！”脑袋在当时虽然已麻大，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头……

晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来……”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。

赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。

赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。

一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧！”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。

一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么？就我一个人？”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处！”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。

久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。

赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒情。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。

佳作点评

本文的标题新颖，让人一见倾心，欲罢不能。题记紧扣文题，精美生动，引人入胜。文章运用欲扬先抑之法，从学习与生活两个方面选取典型素材，生动刻画出一个要求严格、认真负责、严慈相济的鲜明的教师形象，给人留下深刻印象。

文章熔叙事、描写、抒情与议论于一炉，描写细腻真切，语言准确生动，更增强了文章的生动性与感染力！

老师作文500字左右 第28篇

我的班主任老师姓刘，单名辉，他高高瘦瘦的，直直的鼻梁上架着一副蓝色的眼镜。他头上布满了白色的头发，脸上爬满了皱纹。他有一双炯炯有神的眼睛。他衣着十分的整洁。

刘老师的优点很多，给我们印象最深就是他的带班“二宝”-严和爱。

严，一天早上，刘老师布置了一大堆作业，而且都是难题，我心里想着我可以不写，反正老师也不会检查作业。到了中午，老师一个个的检查作业，我想着这下完蛋了。前面有一个同学的作业没有写完，结果被老师用一根棒子狠狠地打了三下。我看到之后就不停地流汗，心跳也加快了。轮到我了，老师严厉地问“你的作业在哪里？”我像老鼠见了猫似的小声说“没写。”老师就用水瓶狠狠地把我的头打了一下，盖子都飞出去了。水溅的到处都是。

爱，我和我的同学在走廊上踢足球。我猛地一踢，球踢到了墙上，球反弹到窗户上，玻璃碎了。我心里想着完蛋了，我这次闯大祸了！这时，老师过来了问道“是谁干的？到我办公室来一趟。”同学们都指着我，我跟着老师进了办公室，本以为老师会狠狠地教育批评我一顿的.。没想到老师开口的第一句话竟然是“怎么样？你有没有受伤？”“啊，没有，没有”我不敢相信自己的耳朵。“没受伤就好，下次要注意。不能在走廊上踢球，伤到了不好，要踢球就到操场上去踢。”

这就是我们的班主任，我们严厉又温柔的刘老师，谢谢您！

老师作文500字左右 第29篇

我的老师姓金名娇，中等个儿，留着一头很精神的短发。她有弯弯的象月牙儿似的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，那充满希望和自信的脸总是带着微笑。她穿着大方，举止优雅，在我的心里她是最漂亮的，我很喜欢她。

她教我们语文，她的课讲得很生动。上课时她常是古今中外，天文地理，无所不谈的。上《林海》一课时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林里徜徉：而上《圆明园的毁灭》时，她却常常哽咽，不时地使我们沉重地低下了头。

她让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。她常说书是知识的源泉，要求我们每天至少有一个小时的阅读时间。每教一篇新课时，她要求学生先预习，读课文三遍，边读边思考，摘抄优美词、句、段。教了一篇课文后，她要求我们背诵好词好句好段。我们每天都会有练绕口令的时间，她也定期给我们开“故事会”，举行演讲比赛等，使我们的口才得到了很好的锻炼。

她对学生和蔼可亲，当我们考试考咂了的时候，她不是大声骂我们，而是耐心地鼓励我们，要求我们以后做作业，考试时要认真仔细，不能粗心大意，并给我们讲了大意失街亭，“失败是成功之母”“吃一堑，长一智”一类的`故事。

亲爱的老师——辛勤的园丁，您总是不知疲倦地耕耘在校园里，为我们的成长您付出了很多。我想我们只有发奋图强，努力学习，以优异的成绩来报答您。

老师作文500字左右 第30篇

“大家好，从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我介绍，陈老师很古板，很优雅，不笑。这就是她给我的第一印象。

陈老师不年轻了，可她有着一双桃花眼，头发在脑后盘成一个球，经常穿着大桶裤和休闲上衣。想必她年轻时是一个大美人。陈老师虽然年纪大了，但心态很好，心很年轻。经常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理，而不是用吼和打，所以别的班都想来我们班，我们也敬爱陈老师。

一次，我和朋友吵架了。刚吵完架，老师就让我去帮外亡改练习纸。我看了看老师分派给我的练习纸，天助我也!我刚刚吵架的朋友的练习纸也在其中。我第一张就改那个朋友的练习纸，我拿着红笔，怀着紧张和激动的心情，开始一个字一个字地对起来。不看不要紧，一看吓一跳。平常我都是一钩了之，却不曾想她错了那么多字。我马不停蹄地圈着她错误的答案，好不容易圈完交给了陈老师，我本以为陈老师会说些什么，但她只是皱眉沉默了一会儿就让我回教室了。

这一节是陈老师的课，练习纸已发下来了，只有我朋友没有练习纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一顿，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢!”我的脸一红，听老师那冰冷的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。

后来，陈老师换走了。后来，每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。

一次，我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。