用户要求根据“二年级作文《我给外婆穿鞋》”这一主题生成一篇约800字的中文文章。结合“二年级作文”的背景，可以推断出内容需要充满童真和生活气息，通过一个孩子的视角来描述事件。

用户还特别强调了格式要求：“多分段，短句子，读起来快”。这意味着在写作时，需要将内容分解成许多小段落，避免冗长的句子，使用简洁明快的语言，营造出一种轻松、流畅的阅读节奏。

考虑到目标读者是二年级学生或关注孩子成长的人，文章的语言风格应偏向口语化、生动活泼，同时蕴含一定的情感温度或生活哲理。

以下是根据您的要求撰写的文章：

看着外婆床边那双旧布鞋，我想起了第一次给她穿鞋的那个下午。那时，我才上二年级。

那个周末，阳光很好。外婆坐在床头，对我招手。

“乖孙，来。”

我跑过去。她指着地上的布鞋。

“帮外婆穿下鞋，好吗？”

我点点头。心里有点紧张。

外婆的布鞋是黑色的。鞋面有点磨白了。鞋底很软。

我拿起一只鞋。发现里面有个小补丁。

原来，外婆的脚后跟容易磨破袜子。妈妈就在鞋里缝了块软布。

我觉得很神奇。

我蹲下来，学着她给我穿鞋的样子。

先拿起右脚的那只。

“外婆，抬脚。”

外婆慢慢地抬起脚。我小心地把鞋套上去。

可是，鞋带有点紧。

我不会系那种老式的扣绊。

弄了好几次，都没成功。

我有点着急。鼻尖冒出了汗。

外婆摸了摸我的头。

“不着急。慢慢来。”

外婆的手很粗糙。但摸在头上，很温暖。

我静下心来。仔细观察那个扣绊。

原来是个小钩子，钩进一个环里。

我一手固定鞋面，一手把钩子推进环。

“嗒”一声，扣好了。

我高兴极了。

“外婆，我成功了！”

接着是左脚。这次顺利多了。

很快就穿好了。

外婆试着站起来，走了两步。

“正合适。谢谢你。”

她笑了，眼睛弯弯的。

那天下午，外婆牵着我的手去公园。

她走得很慢。我迁就着她的步子。

阳光把我们的影子拉得很长。

我发现，外婆的背有点驼了。

晚上，我问妈妈：“为什么外婆的鞋那么旧？”

妈妈说：“那双鞋陪外婆好多年了。她舍不得换。”

“为什么鞋里要补一块布？”

“因为外婆走路多，脚疼。加了布就不磨了。”

我好像明白了什么。

从那以后，我经常帮外婆穿鞋。

我学会了系各种鞋带。松紧的、魔术贴的、传统的扣绊。

每次成功，外婆都会夸我。

“我们乖孙长大了。”

如今，我已经比外婆高很多。

她还是穿那双旧布鞋。

我还是会蹲下来，帮她穿鞋。

动作很熟练。不再像第一次那样手忙脚乱。

每次低头系鞋带时，我都会想起那个二年级的下午。

阳光。旧布鞋。外婆温暖的手。

还有我第一次感受到的——被需要的感觉。

外婆的鞋很小，很轻。

但它教会我的是：爱，就藏在最平常的小事里。

藏在一次弯腰。

一次蹲下。

一次耐心的等待中。

那双补过的旧布鞋，还会陪外婆走很久的路。

而我，也会继续为她穿鞋。

直到，我也长出白发的那一天。

希望这篇文章能够符合您的要求。它通过简短的段落和句子，以孩子的视角讲述了帮外婆穿鞋的温馨故事，节奏轻快，情感真挚。如果需要调整任何部分，请随时告诉我。