那个周六的早晨，阳光透过窗户洒在地板上。八岁的李小明坐在地上。他面前是一堆积木。红的、蓝的、黄的，散落一地。

妈妈在厨房里喊：“别光顾着玩！记得写作业！”

小明“嗯”了一声，手却没停。

偶然的发现

他本来想搭一座城堡。可是积木不够高，总在搭到第三层时就倒塌了。试了五次后，他有点沮丧。

“为什么不试试别的形状呢？”

他把方形的积木换成了三角形。又把几个小积木拼成了支柱。这次，城堡搭到了第五层。

小明的眼睛亮了。

第一个发明

傍晚时分，小明欢呼一声。他用积木搭成了一个会自动转弯的小车。车头装了可转动的轮子。车身用长长的积木连接。轻轻一推，它就能绕过地上的书本。

“妈妈你看！它会自己拐弯！”

妈妈从厨房探出头，笑了：“玩得挺有创意。”

更大的挑战

学校里要办科技节。老师让每个人带一个自己的发明。小明想到了他的积木小车。

“能不能做得更好呢？”

他在爸爸的工具箱里找到了小马达。又从旧玩具上拆下了电池盒。花费了整整三个周末。

第一次试验，车轮卡住了。

第二次，电线接反了。

第三次，马达动力不足。

爸爸看着满地的零件：“还要继续吗？”

小明擦了擦汗：“要。”

成功的喜悦

科技节那天，小明带来了他的“智能循迹车”。车子能在画好的黑线上自动行驶。遇到障碍物还会发出警报。

同学们围过来。

“真厉害！”

“怎么做的？”

小明一边演示一边解释。积木如何做框架。马达如何安装。传感器怎么工作。

评委老师惊讶地问：“这些都是你自己想的？”

小明点头：“就是在玩积木时想到的。”

意外的收获

科技节后，小明的发明得了特等奖。更让他高兴的是，好几个同学来找他。

“我们能一起做更多发明吗？”

他们组成了“创意小组”。每个周末都在小明家聚会。有时研究机器人。有时设计小工具。

小明的房间变成了小小工作室。墙上贴满了设计图。桌上摆满了各种材料。

妈妈不再说“别光顾着玩”了。反而常对邻居夸耀：“我家孩子玩出名堂来了。”

成长

现在的李小明已经是学校里有名的小发明家了。他的作品在全市比赛中获奖。还被邀请到其他学校做展示。

但他最喜欢的，还是周六早晨。阳光洒进房间时，坐在地上摆弄那些零件。

“玩的时候，想法一个接一个冒出来。”他对学弟学妹说，“最重要的是动手试试。”

从简单的积木到复杂的发明。从一个人玩到一群人创造。李小明在游戏中发现了学习的乐趣。在动手中收获了知识和友谊。

也许，每个孩子都是天生的创造者。只需要给他们一点空间。一些材料。还有不怕失败的勇气。

玩，不是浪费时间。而是探索世界的开始。在每一次尝试中，我们都在建造属于自己的城堡。用好奇心做图纸。用想象力做砖瓦。

最终，每个人都能在游戏中找到属于自己的星光。