51. 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。21. 个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。20. 垃圾也想有个家，请大家把送回家!班级我们共同的家,家的面貌靠大家!请勿把垃圾扔入抽屉。
120. 舒儿纸尿布------宝宝穿的开心,妈妈选满意. 舒儿纸尿布广告5. 某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。10. 内容要积极。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实
32. 内容要积极。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛、鼓舞士气的作用。如：78. 字数要适中。考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分
12. 刻苦学习不负重托奋斗成才任重道远，科技兴国责无旁贷积极探索再创辉煌。28. 以“课堂改革”为突破口，积极开展“实效”教科研，为教师搭建“教改”平台。105. 各科室在校长的领导下，按照学校的统一部署，积极配合、协调、支持校际交流活动。具体安排：
20. 用爱来激发学生的学习热情，用进步来回报父母的养育之恩，用勤奋和实践来报效祖国112. 老师和学生一起努力建立一个快乐和谐的学校。家校携手合作，与学校新融合，谱写教育新 篇章！55. 用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领！
11. 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。25. 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事29. 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
1. 一样的教室，不一样的学生，家长在上课。2. 热爱生活，学会生活，创造生活。3. 不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。4. 让好习惯助推孩子成长！5. 编织爱心，保护环境。6. 欢迎家长光临！7. 培养一名合格的家长，增加一名成功的人才。
