2020年全国高考语文卷二的作文题目要求考生以“疫情中的中国”为主题，结合自身经历或感受，写一篇记叙文。这一主题既贴近时代脉搏，又贴近考生生活，引发了考生们的广泛共鸣。在这场突如其来的疫情面前，无数中国人在各自的岗位上默默奉献，展现出中华民族团结一心、共克时艰的精神风貌。考生们通过笔触，记录下这段特殊时期的生活点滴，表达了对祖国、对人民的热爱与敬意。本文将对2020年语文高考卷二作文进行简要概括，以期为广大考生提供参考。

赏析2020高考卷作文主题

2020年全国高考语文卷二的作文主题为“中国力量”。这个主题具有深刻的内涵和广泛的启示。首先，它体现了我国在抗击新冠疫情中的坚定决心和强大能力。在这场全球疫情中，中国展现出了独特的“中国力量”，以强大的组织力和执行力迅速控制住了疫情蔓延。这一主题提醒我们要关注国家的发展，为国家的繁荣富强贡献力量。

其次，这个主题强调了个人在民族复兴中的重要作用。在抗击疫情的过程中，无数中国人在各自的岗位上辛勤付出，彰显了“中国力量”。这启示我们要树立正确的价值观，关注国家大事，为实现民族复兴而努力奋斗。

再者，这个主题体现了中国文化的独特魅力。在抗击疫情的过程中，中国人民展现出坚定的信念和乐观的心态，这些都是中华文化的重要组成部分。这个主题鼓励我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心。

总之，2020高考卷作文主题“中国力量”具有丰富的内涵和启示。它提醒我们要关注国家发展，为民族复兴贡献力量；关注个人成长，实现人生价值；传承中华文化，增强民族自信。这个主题不仅具有现实意义，也具有深远的历史意义。

解读作文指导思路

2020年全国高考语文卷二作文，以“解读作文指导思路”为主题，旨在引导考生深入思考，提高语文素养。本次作文指导思路主要包括以下几点：

首先，贴近生活，关注时代。作文题目紧密联系社会热点，引导考生关注国家发展、关注民生，培养社会责任感。

其次，注重人文素养，传承传统文化。作文要求考生结合自身经历，抒发对文化传承的感悟，提升人文素养。

再次，强调思辨能力，培养创新精神。作文要求考生在论述过程中，提出自己的观点，进行逻辑推理，培养创新思维。

此外，关注个性表达，鼓励多元思考。作文鼓励考生发挥个性，表达独特见解，尊重多元文化。

最后，强化语言表达，提升写作能力。作文要求考生在论述过程中，注重语言规范、准确、生动，提高写作水平。

总之，本次作文指导思路旨在引导考生关注现实、传承文化、培养创新精神，全面提升语文素养。考生在写作过程中，应结合自身实际，发挥特长，展现个性。

分析作文评分标准

2020年语文高考卷2作文评分标准主要围绕以下几个方面进行：

1. **内容与立意**：作文是否切合题意，是否具有深刻的思想内涵，是否能够体现对时代主题的把握，这是评分的首要标准。

2. **结构安排**：文章结构是否清晰，层次是否分明，开头结尾是否呼应，段落之间过渡是否自然。

3. **语言表达**：语言是否准确、生动、富有表现力，是否有文采，是否能够恰当地运用修辞手法。

4. **书写规范**：字迹是否工整，卷面是否整洁，错别字、语法错误等是否在可接受范围内。

5. **创新与个性**：是否能够展现考生独特的见解和个性，是否有创新性的表达方式。

具体评分标准可细分为以下几级：

- **一类卷**：立意深刻，结构严谨，语言优美，书写规范，创新性强。

- **二类卷**：立意明确，结构完整，语言通顺，书写规范，有一定创新。

- **三类卷**：立意基本符合题意，结构基本完整，语言基本通顺，书写基本规范。

- **四类卷**：立意偏离题意，结构混乱，语言不通顺，书写不规范。

评分时，应综合考虑以上因素，给出公正、合理的分数。

作文素材积累与运用

在应对2020语文高考卷2作文时，素材积累与运用是关键。首先，广泛阅读是积累素材的基础。通过阅读经典文学作品、时事评论、历史故事等，我们可以收集丰富的素材，为作文提供素材储备。

其次，整理素材是提高运用效率的关键。将收集到的素材按照主题、类型等进行分类，有助于我们在写作时快速找到合适的素材。同时，对素材进行提炼、概括，提炼出核心观点，便于在作文中准确运用。

在运用素材时，要注意以下几点：

1. 素材与主题契合：选择与作文主题紧密相关的素材，使文章更具说服力。

2. 素材新颖独特：运用新颖独特的素材，使文章更具吸引力。

3. 素材运用恰当：根据作文结构，合理安排素材的运用，使文章层次分明。

4. 素材与个人观点相结合：在运用素材时，融入自己的观点和见解，使文章更具深度。

总之，素材积累与运用是提高作文质量的重要途径。通过广泛阅读、整理素材、合理运用，我们可以在高考作文中取得优异成绩。

案例分析：优秀作文示范

在2020年全国高考语文卷二作文中，一篇优秀作文的示范充分展现了考生的文学素养与思考深度。该作文以“时间之河川流不息，唯有奋斗者能永立潮头”为主题，巧妙地引用了古诗词，巧妙地融合了个人经历与时代背景。

文章开头，考生以一句“时间如流水，岁月如梭”开篇，引出“奋斗”这一主题。接着，通过具体事例，如讲述身边长辈的奋斗历程，以及个人在学习和生活中的努力，生动地诠释了“奋斗者能永立潮头”的内涵。

在论述过程中，考生巧妙地运用对比手法，将过去与现在、成功与失败进行对比，突显了奋斗的意义。此外，文章还融入了丰富的历史典故和哲学思考，使文章更具深度和广度。

结尾部分，考生以一句“让我们携手共进，成为时代的奋斗者，永立潮头”作为升华，点明了文章的中心思想，同时也激励了广大考生。

这篇优秀作文示范在内容、结构、语言等方面都堪称典范，充分展示了考生深厚的文学素养和思考能力。它为其他考生提供了有益的借鉴，也为我们展示了奋斗精神的魅力。