以小见大小学作文 第1篇

总以为母亲很唠叨，不忍双耳受罪，有时竟粗鲁地顶撞她。之后才知是自我错了。

母亲的唠叨是一种爱，一种不一样的爱，一种切实的爱，那是关怀的体现，爱的象征。小时候，常常背着母亲跑出去玩，全不顾母亲在家着急、悲哀。回来后，母亲先虽是一阵唠叨，后竟不住地在我额上吻了一下，之后只是静静的搂着我，母亲的怀抱是那样的宽大，那样的温暖。

也许早已习惯了这一切，但却无法忘怀。也许母亲的唠叨已成了我心灵的乐曲，一日不听，似有所失，徘徊无助且不知所措；也许母亲的唠叨已成了我前进的动力，只有在母亲的催促下，我才走得更快、更有劲。此刻，真的好想说：“母亲，想起你的`唠叨时，很温暖。”

总以为母亲很小气，不忍母亲受苦，但有时竟找不到话来安慰母亲。母亲的`小气原先也是一种爱，一种更伟大的爱。母亲家穷，从小失去了父亲，但母亲却很坚强，很乐观，也很热心。之后我竟发现母亲很小气，她三年不曾换过一件新衣，而我年年穿新衣，一年一样，从不为衣而发愁。也许这就是伟大的母爱吧，舍己为子，心满意足。母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套的钱，导致自我双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的情绪，悲哀、难过、自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。此刻，真的好想说：“母亲，想起你的唠叨和小气时，很温暖。”

我并不是无法为了母亲而写母亲，我只是哽咽于春晖的无私，春蚕的无悔，想起母亲，真的很温暖。但我又怕因自我拙笨的笔头而毁坏了母亲伟大的形象——虽然她只是众多东方母亲中的普通一员。总以为自我已长大，总以为自我很坚强，总以为自我不易落泪，但一想起母亲，我就变得很脆弱，止不住泪水的涌动。在母亲的身上，我看到了在东方母亲身上共有的高贵品质，她们热爱自我的子女，“望子成龙，望女成凤”，为此，她们付出了很多很多。

我不得不说东方的母亲很伟大，很坚强！想起你，我的母亲时，我很温暖！

以小见大小学作文 第2篇

作文指导：作文技法——_以小见大”

一、什么是“以小见大”呢？

“以小见大”就是以小题材表现大主题。以“亲情”为话题。有一位同学写了《明天吃什么》，时间是一天晚上，地点是家里，事情是爸爸和妈妈商量明天早上为要考试的“我”准备什么样的食物。人物对话描写细腻真实、妙趣横生。作文《纸飞机》则回忆了外公生前为“我”折许多种小飞机的事，小飞机虽小，却表现了外公真挚博大的爱。

以“幸福”为话题。有一同学写了《爸爸妈妈的'爱情》，文章重点刻画爸爸和妈妈搬运家具时，爸爸的手好像被碰了，妈妈关切的询问，他们互相体贴的这一幕使我对爸爸和妈妈的爱情和幸福有了更深一层的理解。此外，还有同学写童话《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗赌气离开穷困的家出走，本文通过它的经历表现了“有钱不一定就是幸福”这个深刻的主题。

通过以上例子，我们应能大概明白“以小见大”这一写作手法的可以怎样去运用了。

那么，我们怎样做，才能使我们的文章更好地做到“以小见大”呢？

认为应做到以下几点：

①细心观察生活，合理筛选材料。

②写有价值的“生活小事”。

③联系实际，挖掘材料的闪光点。

④重视细节描写，于细微处见精神。

⑤选择思维方式。

⑥放开眼量，提升到时代高度。

⑦合理想象联想、提升材料层次。

二、作文写人技法之以小见大：

管中窥豹【考试要点】

1、文章所表现的重大主题，小处选材；大型题材，小处着墨；材料众多，选取典型；小处着眼，细节描写等等都能体现“以小见大”。

2、以小见大是写作技巧的一大亮点。

3、看似平凡却不平凡的小事，往往能发现令人意想不到的“亮点”。

4、凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。

以小见大小学作文 第3篇

刚进小学时，我是差生，表扬、获奖从来与我无缘。

小学四年级的一个星期一的早晨，我校举行升旗仪式。旗升好后，校长讲话。校长拿着话筒说个不停，我呢？没专心听，还有那里使劲的咬手指。

忽然，身后的同学推了我一下，差点儿把我推出了队伍。我忍不住说她：“推什么嘛，推！吃饱了找不到事做！”那个同学说：“这才是好心没好报，校长让你上去领奖。”“领奖！像我这种人都领奖！那你该去当‘江同志’了！”我顶她。可这时我确

实听到了校长在喊我的名字：“黎冉同学，黎冉同学。”我想：该不是刚才我声音太大，被校长听到了？若是被抓到旗台上站着，那才丢光辉呢！我没答应，不敢答应，还躲到了那才与我吵架的同学身后。“你躲什么嘛？这么好的事你还躲？要是我，巴不得呢？”她说我。我说：“你去，你去呀！你想丢光辉，你去嘛？”“哎，你真是……”她还想说什么，传来了校长的声音：“黎冉同学上来领奖，来没有？”我的耳朵有问题？听错了？我把耳朵竖了起来，但听到的还是这句话。

领奖，领什么奖？我能得奖？可校长又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我画了一幅画，老师瞧得起，就被选送到湖南参赛，还花费了我十几二十元钱……莫非是那张画得奖了？对，一定是那幅画得奖了。想到这里，我大声说：“来了，来了！”边说边跑上去，捧起那光彩夺目的奖状。

这是我生平第一次得奖，第一次呀！对于一个好学生来说，得奖没什么，但对于我这个差生来说，简直就是天大的喜事了。

现在想起来，我那次得奖有点侥幸，但它却极大地鼓舞了我的上进心，增强了我的.自信心，以至于从那以后，我的成绩直线上升，由“差生”变为“优生”，且连续获奖。那第一次获奖，以我来说，有着十分重要的意义。

有时候，我想，孩子是最需要奖励的时代，为什么不多给他们几个奖励呢？

以小见大小学作文 第4篇

夜幕降临，华灯初放。在山村，无论是街道广场、还是农家庭院，此时，悦耳的音乐总会在夜空中回荡。无论男女老少，纷纷走出家门，聚集在一起，舞之蹈之，优美的乐曲，妙曼的舞姿，惹得行人驻足观看，赞叹不已。

每天傍晚，奶奶总是早早地烧好饭，匆匆吃过后，就和妈妈一起走上街头，跳起了广场舞。从小爱跟脚的我，也禁不住音乐的诱惑，和小伙伴们一起，在大人的前后，踏着节拍，扭着身段，沉浸在欢乐中。整齐的动作，柔美的舞姿，载歌载舞的人群，让山村沸腾起来。看看奶奶，奶奶仿佛年轻了许多；看看妈妈，妈妈是那样漂亮、开心；看看伙伴，个个显得格外活泼、可爱……

奶奶说：“自从跳上广场舞，感觉越活越精神，越活越有滋味，我这样的农村老太太，也能像城里人那样活一回。下次去城里看女儿，我也去广场露一手……”

爱打麻将的妈妈说：“广场舞让我远离了赌博，交结了朋友，享受了快乐，生活更充实，更有趣了……”

我也暗自得意：胆小的我，也变得勇敢、活泼，学校、班级开展的活动，我也能大显身手，一展风采了……

音乐、舞蹈，给山村带来了神奇的变化，家庭更和睦了，社会更和谐了，人们的'生活更丰富了。跳吧，跳出时代的节奏，唱吧，唱出幸福的新生活。

点评：物质生活极大丰富之时，人们更渴求高雅的文娱生活，如果社会的倡导没有及时跟上，就会像文中的妈妈一样，许多人染上不良习气：赌博、唠叨、游手好闲，甚至吃喝嫖赌，只有文娱、体育的普及，喜闻乐见的集体活动的开展，社会就更和谐，更安定。习作以孩子的视觉，揭示了现代社会一个普遍的现象，从孩子的感受，展示出我国在注重经济建设的同时，更重视人民的精神需求。营造和谐、美好社会的梦想。这是一篇小中见大的佳作。

以小见大小学作文 第5篇

看过《战争与和平》的人，会很喜欢拿破仑。

被安德烈视作偶像的这个男人，拥有一头卷发和两撮干净的小胡子。在安德烈垂死的眼中，这个敌军最高将领高大而温和，看着面前的俄_官，慈爱得像在看自己的儿子。

然而，全世界周知，这个小男人残暴无比，而且，他绝对是个小个子。 无论是年少时的擦鞋小工波拿巴，还是后来像一股烈火般烧遍了欧洲大陆的拿破仑，他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼，仿佛丢进人群中就会被淹没。但这个小人面带微笑地抬起头来：“你和我有一个头的差距，但是我可以马上消除这个差距。”于是，他跨上了战马，挥出了战刀，指挥着成千上万需要俯视才看得见他的部下们，浴血奋战，出生入死。

没有人想象得到，那么一个渺小的身体里，会有如此惊人的雄才与野心迸发出来。腐朽而软弱的'王宫贵族们害怕了，他们甚至还没有见过那个矮小的身影就伏地称臣了。因为他们知道，那个身影的出现，对他们，就意味着死亡。

然而，拿破仑·波拿巴，他再神，也不过是个凡人。在权力、欲望面前，小个子放下了战刀，捧起了皇冠。 不能说他错了，也许那些年传奇般的“金戈铁马”，为的就是那二十公分高的皇冠。也许小个子的心中涌出的那种雄壮的力量，是以皇冠上的宝石作为动力的。不管怎样，拿破仑，为自己加上了一个皇冠的身高。 他曾自嘲说：“也许就是为了戴上这个，我才生得这么矮吧。”最终如愿以偿地“长”高了的拿破仑，才发现自己依然需要“仰视”自己的部下。头顶上的二十公分并没有长高他的气势，依旧野心勃勃的他却找不回当年那种孤注一掷的豪情。 加上了一个皇冠的身高，拿破仑已不再是拿破仑。

或许他变得高大了，但那个勇敢抬头擦鞋的少年，眼神犀利得远胜于此时的帝王。因为少年拥有的是辉煌的未来，而帝王只拥有辉煌的过去。 加上了一个皇冠的身高，拿破仑从此没有了未来。 拿破仑败了，败得没有一丝悬念。原本令他天下无敌的力量，随着皇冠的到来，渐渐萎靡而去。金光闪闪的二十公分并没有给他带来预想的力量，而且把他原本的力量都夺去了。死的时候，他还是那个小个子。

英雄往往是不起眼的。加上一个皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。

以小见大小学作文 第6篇

我是一名五年级的小学生，从小就是爸爸妈妈心中的好孩子，老师眼中的乖学生。在班里，我担任我们组的小组长一职，负责组员的作业检查还有背书情况，可以说手中小有权力。每天我都生活得很快乐，大家说我走到了哪就把阳光带到了哪。可这几天我却快乐不起来，想知道是什么吗？听我细细说来吧！

那天，老师布置给同学们一项作业，让同学们在放学之前把第7课背掉。我在我们组里了解了下情况，还有冲冲和佐伟2位同学没背完。我对他们是千叮咛万嘱咐，千万别给我们组拖后腿，一定要在老师检查之前背好。可是直到放学，他们还是没背掉，一想到要被老师留学，他们顿时耷拉着脑袋，一副没精打采的样子。我也为他们着急。这可怎么办才好呢？

正在一筹莫展之际，冲冲朝我笑了笑，貌似想到了好点子。果然，他走过来，凑在我耳边说：“组长，你就让我们两个过关吧，大不了我把我的卡片送给你，求你了。”“卡片，是那套限量版的'金卡吗？”我心里不禁嘀咕起来，我想那卡片也不是一天两天了的事了。“这样不好吧？老师要发现的。”“你不说我不说，谁会知道。再说我们回家会背的。”我的心在左右摇摆，这样行吗？该怎么办呢？佐伟看出了我的犹豫，也在旁边说：“我的好组长，算我们背掉了吧，你也不想我们拖组里的后腿吧。”“好吧，可你们回家一定要背，不能偷懒。”经过一番挣扎，我终于做出了选择。

看着他们两个乐滋滋的背着书包回家，我的手中也拿到了梦寐以求的卡片，我的心乐开了花，晚上睡觉还忍不住要摸摸那些卡片。

世上没有不透风的墙，这件事被老师知道了，我心惊胆战地等待着老师的狂风暴雨。可是老师的反应却出乎我意料。她和我说了被誉为“中国航天之父”的钱学森获的故事，并转述了钱学森说的一句诙谐而意味深长的话：“我姓钱，但我不爱钱。”最后，老师语重心长的对我说：“从小不学好，抵不住诱惑，虽说你现在只是个小组长，长大工作后你可能会成为单位里的领导，那时你该怎么办？忘了老师上课时说的近廉远耻，趋荣避辱吗？”我惭愧地低下了头。

你知道我现在心情不好的原因了吧，从教师办公室出来后，我就在心里默默发誓，以后再也不做这样的事了。

以小见大小学作文 第7篇

这是一个阳光亮媚、风和日丽的礼拜六。鸟儿在欢乐地歌颂，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地镇静。我想：来日诰日早上玩游戏，下午清算房间，早晨做功课。一想完这个打算，我的表情喝彩雀跃，因为想到来日诰日有事繁忙的、充分的。

转眼间，就到了中午。我在清算房间。我在抽屉边沿偶然间发明了一只快燃完的蜡烛。嗨!这么短的蜡烛还留着干吗啊!我冷静的说。然后我就不假思考的顺手把它给丢进了渣滓桶里了。

到了傍晚，吃完晚餐今后，妈妈千叮万嘱地对我说：现在我要去下班，爸爸不在家。你可要好好地管住本身，功课要早点做玩哦!我嫌她烦，门一会儿就被我打开了。以后，我离开了书桌前，开端战役

做了一会儿，俄然停电了，房间顿时一片乌黑，伸手不见五指，我惊骇极了，内心充满了惊骇。我想：如何办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该如何办?题目是我的功课还没有做玩呢?

我起家开端寻觅手电筒，我拿着点蚊香的打火机把全部房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，俄然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的扑灭了它，它就像一朵红色斑斓的花，把浓厚的夜幕扯开了一角。我就像一名小宝宝遭到惊吓时被妈妈抚摩时的表情。心顿时被安抚了上去，值后，我伴跟着这微小而又万丈光芒的光源，又投入了战役。

从这小小的事情便能够晓得天下上再眇乎小哉的东西都有它的巨大的地方。比方这根蜡烛，固然只燃烧了一次，但却挽救了精力上受煎熬的我。

以小见大小学作文 第8篇

這是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完這个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。

转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!這么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。

到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说：“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗”

做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，這么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?

我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着這微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。

从這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如這根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。

以小见大小学作文 第9篇

当阳光普照大地，当花儿开满街边，当梦想变为现实，当两人解开心结，我们的心近了。

“你！要是下次再弹成这样我就不教了，真不明白你为什么要学？”又一次，古筝老师认为我不适合弹古筝，我愤愤地拿起琴谱走回家。

“妈妈！妈妈，我再也不想学了，我真的受够了，我明明怎么弹都弹不好，你为什么就是要我学？”我就像一头发怒的狮子朝着妈妈大喊。“怎么啦？我觉得你通过自己的努力可以学好的。”母亲平静的说。而我却越来越生气，想起老师的责骂，我赌气地说：“为什么你没有完成的兴趣爱好强加在我身上？你知不知道我根本不喜欢！”这句话似乎说到了母亲的痛处，母亲张了张嘴却是没说什么，我走进了房间，“啪”地关上了房门，像是一道隔膜，隔开了我与母亲的心。

窗外开始下起了小雨，雨点叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盘”，又像是古筝的琴音。我开始后悔，刚才为什么要这么大声，为什么要触动母亲的痛处，为什么要把气发在母亲的身上，明明都是自己不努力练琴才被老师批评的。我又开始担心，母亲会不会不再理我呢？会不会不再爱我呢？望着桌子上的琴谱，我鼓起勇气，打开房门走了出去，像是揭下了那张膜。

不远处我看到母亲坐在琴凳上抚摸着琴弦，像是抚摸着自己的孩子。“妈妈！”我轻轻开口，妈妈转过身，那红肿的眼睛使我一颤，“妈妈我错了，就算不为你，为我，我也好好学下去的，妈妈，我真的知道错了。”我眼睛有些酸痛，眼泪终是掉了下来，我底下头望着自己的脚尖。忽的.，母亲抱住了我，即使什么都没说，但我感觉到了母亲的欣慰，感到肩头有些湿润。

晚上，我与母亲睡在一张床上，我突然想起之前无数个下午早晨、下午。母亲都陪在我身边听我弹或流畅或残缺或优美或刺耳的曲子，而弹完母亲总是给我鼓励与微笑。我转身抱住了母亲，我们的心近了。

母亲是灯，照亮前方的路；母亲是水，温柔而长远；母亲是光，温暖而永恒；母亲是冬天的暖阳；是夏天的凉风；是秋天的果实；是春天的花香。母亲，我们的心近了。

以小见大小学作文 第10篇

扇面，中国传统艺术中一个独特的表现。扇面画，更是从唐代走来，如今仍在绵延着的一种玄妙文化，它不仅是古时文人思想和情怀的载体，也是今日别具一格的收藏与传承。

老家客厅的墙上就挂有一副拆下扇骨，装裱好作为收藏的扇面画，画上舒卷几簇兰花。只是小时候我一直不解，这么小的一幅画，既无卷轴上画作的磅礴之气，又无什么格外有趣的画面，为何要珍重地挂在墙上，才五六岁时我说：“这样的画我也能画出来呀！”

这句话只对了一半，要画，确实谁都能画成，只是要画的好，又是另一码事。

有一次偶然得到机会自己尝试画扇面。由于一直觉得简单，稍稍思考，提笔就画，正觉得顺利，猛然发觉重要的一笔竟要超出画面。不由得觉得惊讶，我一直对自己画画、构图水平有自信，以往也没出过这样的失误。我当然不满意，又画了一次。这一回倒是没出现这样的问题，只是扇面上的图画别扭在一起，像是勉强挤入画面中。不肯放弃又不服气，我又尝试了几次，无不是卯足了劲，成果却都不尽如人意。不是紧凑别扭，便是死板约束，竟没有能与老家扇面中“平凡普通”的飘洒自然相像的。忙碌了一个下午，放下了笔，忽然觉得疲惫极了。

回家的路上，我的思绪还陷在那小巧扇面之中，越发困惑为何那么小的一幅画，自己却如此不得要领。想到这里时，脚步忽然一顿，发觉自己“忿忿不平”的原因，是纠结在这一个“小”字上。

我以为，小，所以理应容易。可是细想，古往今来，细微之处藏精妙，浓缩荟聚，我眼中的“常识”好像也实在禁不起推敲。

确实，谁说扇面小，就可以马虎画过，就不需纯熟技艺和精细推敲了？我把扇面作画想的也太简单了。

曾见过公园里一位爷爷摆开桌，正襟危坐画那还有菱角折痕的折扇面，人们好奇围在桌旁，他也不管，只是看着扇面像在思考，许久才提笔画起，一笔笔连贯而过，直到收了最后一笔，严肃紧绷的脸才舒展开。

当时我想，这样慎重是否太夸张了。如今看来，恐怕那些认真，郑重的表情，也都是必要的吧。

听潘天寿先生说：“作小幅，须有治大国之精神，高瞻远瞩，会心四远，小中见大，扼要得体，便不落小家习气。”

也许这小巧折扇上的一笔一画，也是乍看不起眼，实则是以小幅藏深意，以小幅藏大技，用精简的画面来表达情怀与风骨，一副用心塑造的扇面画，有限的笔墨画幅，斟酌后落在扇面上的每一笔，都画出这样一种独有的风骨和传统的精神来。

由古至今，这份“荟聚”的“精髓”，又怎会不如大幅山水，又何尝不是中国传统文化的古墨中不凝不散的一笔锋芒呢？ 以小见大的作文 篇21

夜幕降临，华灯初放。在山村，无论是街道广场、还是农家庭院，此时，悦耳的`音乐总会在夜空中回荡。无论男女老少，纷纷走出家门，聚集在一起，舞之蹈之，优美的乐曲，妙曼的舞姿，惹得行人驻足观看，赞叹不已。

每天傍晚，奶奶总是早早地烧好饭，匆匆吃过后，就和妈妈一起走上街头，跳起了广场舞。从小爱跟脚的我，也禁不住音乐的诱惑，和小伙伴们一起，在大人的前后，踏着节拍，扭着身段，沉浸在欢乐中。整齐的动作，柔美的舞姿，载歌载舞的人群，让山村沸腾起来。看看奶奶，奶奶仿佛年轻了许多；看看妈妈，妈妈是那样漂亮、开心；看看伙伴，个个显得格外活泼、可爱……

奶奶说：“自从跳上广场舞，感觉越活越精神，越活越有滋味，我这样的农村老太太，也能像城里人那样活一回。下次去城里看女儿，我也去广场露一手……”

爱打麻将的妈妈说：“广场舞让我远离了赌博，交结了朋友，享受了快乐，生活更充实，更有趣了……”

我也暗自得意：胆小的我，也变得勇敢、活泼，学校、班级开展的活动，我也能大显身手，一展风采了……

音乐、舞蹈，给山村带来了神奇的变化，家庭更和睦了，社会更和谐了，人们的生活更丰富了。跳吧，跳出时代的节奏，唱吧，唱出幸福的新生活。

以小见大小学作文 第11篇

以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。

一滴水可以折射出太阳的光辉，写作文时，同样可以通过一滴水来表达思想情感，完成对人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主题，这种写作方法就叫以小见大。以小见大的写作方法切入点小，角度新，素材易于选取，结构易于驾驭，描写易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。

那么在写作过程中应如何运用以小见大的写作方法呢？

方法一：用小细节放大人物形象。即通过外貌、语言、动作、神态等某一方面的细微之处，来表现人物的性格特点。如：

有一次在急诊室看医生急救病人，病人已经昏迷了，氧气罩也没用了。医生使劲地用一个类似皮球的东西往病人体内压氧气。

应该是呼吸系统有毛病。

两个医生轮流压，像打仗似的。

渐渐的，病人清醒了，但仍说不出话来，医生只好不断发问，让他用点头或摇头来回答。大概问了十几个问题才碰上一个点头的答案。

他是在路上发病的，一个亲人也没有，送他来的是陌生人。

后来发现他可以写字―――虽然眼睛一直闭着。

医生问他的病史，问他是不是服过某些药，问他现在的感觉，忽然，一个医生惊喜地叫了一声：写下去，写下去，再写！你写得真好――哎，你的字好漂亮。病人果真一直写了下去。

虽然那病人从生死边缘被抢救回来后手颤抖不已――但还有人赞美他的字！也许是颜体，也许是柳体，也许什么都不是，只是一个活着的人写的字，可贵的是此刻他的字是被赞美的字。

那个医生救人的技能来自书本，但他赞美病人的语言却来自智慧和爱心，后者足以使急救室像殿堂一样神圣肃穆起来。

以小见大小学作文 第12篇

以小见大，见微知著，就是说要通过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。只有这样，我们在建设的道路上才少走弯路，多快好省，才能以最少的成本实现最大的利益。

有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律，这是因为他们有光，丰富的联想。牛顿看见一个苹果从窗来，就发现了地球的万有引力定律。哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”。毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。

善于以小见大，首先要有光，学会细腻观察。察已可以知人，察今可以知古，审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变;见瓶中之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏。

善于以小见大，还要有开阔的思维，丰富的联想。给你一滴露珠，你要会想象那黎明的清新;给你一颗寒星，你要会想像那夜空的宁静;给你一朵浪花，你要会想像那大海的`浩渺。要能够见人之所未见，想人之所未想，能够一泣沙里见世界，一句话中见真情。

但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见，充耳不闻，以为是带偶然性的表面现象。x之流，无视寻根觅祖、回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固地坚持路线，走进了死胡同。还有我们的一些地方，无视土壤沙漠化，现象，过度采掘，滥垦滥伐，长此以往，会祸国秧民的。

我们做什么事情要有前瞻性，注重可持续发展，需要未雨绸缪，防患未然，就是要以小见大。前几年我国的电力供过于求，有关部门被假象所迷惑，就决定停建所有的火力发电站，结果导致了现在全国很多地方电力紧张局面的出现。

现在我们处于多变的时代，各种新事物、新现象层出不穷，需要我们尽快的了解它们，把握它们，做到为我所用。这样就需要我们掌握科学的方法，因小见大，见微知著。

以小见大就是用一件小的事物托物言志，表达出内心的情感

比如初中课文中的《枣核》，用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情。

以小见大小学作文 第13篇

首先，学生们在观察画面时要有整体感，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图时，先从整体出发，先把整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按照一定顺序，把画面具体内容一部分一部分看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用整体—部分—整体的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图画合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐图仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。

其次，观察时要有顺序，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅图看起的，一次看到最后。单幅图观察顺序就多了，有的需要从上往下看，有的.需要从下往上看，有的需要从远处望近处看，有的需要从左往右看等，也许有的图画集中观察顺序都要用上。

以小见大小学作文 第14篇

在我的印象中，父亲虽然不是很高，但绝对是强壮的、全能的。他曾经体育拔尖，是一个足球好手，可惜后来却体态走样，渐渐远离运动。他手巧心细，是一名合格的木工和机械师。但他让我印象最深的，是他结实的犹如钢铁一般的肩膀。

父亲的肩膀，宽敞、厚实，没有突出的棱角，坐着刚好，很是舒服。

4岁前在日本的经历，是我最快乐的时光之一。但在当时，父亲忙于工作，早出晚归，我印象中，与他相处的时光，似乎就只有晚饭后那几个小时的休憩，和节假日外出的玩乐。那时，总少不了他的肩膀。

他一下班回家，总是先把早已在门口等待的我高高举起，然后放在肩膀上，“扛”着我到楼上的天台，俯瞰夕阳余晖下宁静的小镇，多么富有诗意啊！

而当出门玩耍时，他也成了我必不可少的代步工具。我骑在他的肩上，感觉自己变成了一个大人，顿时居高临下，威风凛凛。风凉丝丝的，轻轻地拍打在我的面颊上，那便是最舒服的体验了。

之后，我和妈妈先来到杭州。父亲仍在日本工作，大概持续了一两年吧，我没有再骑到他的肩膀上。

等到他卸了在日本的工作，我也开始读幼儿园了，这样一来，他倒有空，我却变忙了，我能和他共度的，就只剩周末了。更无奈的是，我的尺寸已经渐渐变大，体重也随正比上升，自己走路也不成问题，骑在他肩上的机会也就少之再少，也不知道为何，他宽厚的肩膀，对我的吸引力，也不如之前那么强烈。

在我小学一年级那年，我们家搬到了钱塘江边。周末，正值农历八月十八，我们全家一起去观潮。

本以为来得够早，却没料到，人们已经拥成了一堵厚墙，就是站在外围最高的石头上，我也什么都看不见。我一脸迷茫，这时，父亲突然将我高高举起，然后放在肩上，突如其来的上帝视角让我喜出望外，拍手称快。

坐在他的肩上，我终于看到了广阔的'钱塘江，看到了“海涌银为郭，江横玉系腰”的景象，这回算是大饱眼福。但是，我隐隐地感到，我坐着的肩膀，没有了以前的结实和有力，总有一些不稳，也许是我太重了吧。

回家的路上，我叽里呱啦讲个不停，他也配合得听着，时不时，也讲上几句。那时的我，还天真地以为，父亲也看到了那壮观场面。殊不知，站在人群外围，个子并不高的他，什么也没看到。

后来，他的肩膀在滑雪时摔伤了，贴了膏药，干不了重活，只能静心养伤，整个人似乎也安静了许多。

自那之后，我再也没有骑过他的肩膀。

现在，他的肩膀依旧宽敞，厚实，依旧没有棱角。可是，却不怎么有力了。我也常常奢望坐在他的肩上，也许，这又是另一种感觉吧？只是，父亲老了，肩膀不壮了，我也长大了，再重新回到他的肩上，似乎不大可能了。

谢谢您，让我在您那并不庞大、但结实有力的肩膀上，找到了站在巨人肩上的安全感、自豪感，原来这种看似难以实现的感觉，有您就能帮我实现。

辛苦了，我的父亲。

以小见大小学作文 第15篇

每个星期六的晚上，游泳结束后，我总会去inm买吃的，但今天，妈妈却带我去另外一个地方——胖大姐风味小吃店。

雨，依旧不停地下着；风，也在不停地刮着。我们好不容易找了个车位把车停好，连忙赶去排队。本以为下雨天没什么人的，见了现状，着实吃了一惊：在店门往外的几十米内，全部都是排队等候的人。有的忙着拍照，发给亲朋好友；有的跑到前面，看老板是怎么做的；有的则不停地把脑袋往前探。边上的几家店虽然也在营业，但有哪一家的生意比這家好呢？

早在前段时间，這家店上了报纸。大多数的人看到這则新闻后，都按耐不住激动的心情，成群结队的来品尝。這样一传十，十传百，每天晚上都有许许多多的`人来排队。由于时间和量的限制，很多吃到的人觉得没吃够，便会下次继续排队，而那些没吃到的人，就是因为這种渴望品尝的欲望，使他们下次提早来排队。這一条长长地队伍，引起了路人的注意，强烈的好奇心促使他们也加入到长长地队伍当中。

正是因为生意太好，老板的素质和店里的卫生都有下降：人一多，老板就耐不住性子一个一个地答，从原本和蔼的态度换成了一脸不耐烦的样子。一桌人吃完以后，直接把垃圾往桶里扔，桌子用抹布草草地擦两下。

现在人都有一种跟风的习惯，如果能把思维和行动约束在一个范围内，去发现更多美好的事物，就不会出现這种情况了。

以小见大小学作文 第16篇

我从小就有落枕的毛病，既然不能换脖子，就只好常常换枕头。

每天起床，第一件事就是揉脖子，痛苦不堪那时，母亲的眉就会皱得极紧，叨念着：“换个枕头，换个枕头”。

于是，便有了记忆中来自母亲的第一份礼物：用面粉袋做的棉絮枕，棉花，是自家种的，棉絮由母亲亲自挑选的，小孩子睡过软的枕头总是不好，棉籽就不能全去掉，母亲便一颗颗地放在手里试，两端尖尖的绝不用，怕伤了女儿。

就这样挑了拣了缝了好几日，我终于可以枕在上面了摸着棉枕里的“圆球球”，我睡得特别安稳，呼吸吐气间全是妈妈的味道。

到了盛夏，枕上加了一块小草席，柔柔的、带有甘香草可惜不能出汗，一出汗就会浸逐草席，把棉絮泡出一股酸味儿，实在受不了，只好推开枕头，撅着脖子睡。

自那以后，就又落枕了。于是，白天起床，我依旧揉脖子，母亲依旧皱眉。

没办法，只好写信给在外的父亲，于是便有了一只绿豆壳的枕头。后来才知道，那是父亲跑遍了整个南通，花了一个星期的工资才买到的，所以，小小的一个就够了。

这个我最喜欢，也用得最久，不单透气，更有妙趣。

绿豆枕没有棉枕的弹性，却有“可塑性”。将头扭一扭，中间凹下一处，恰好放我的头最妙的还是声音，稍一动，便沙沙作响，就像是陪父亲在河边钓鱼，夜里躺在他怀里听水声，一波又一波。

因为太喜欢，便日夜不分地抱着，结果弄旧了，不经“折磨”，那一天随手一抓，绿豆壳纷纷而下，我的眼泪也不争气地跑了出来，那可是父亲送给我的绿豆枕呀！

刚好，那时“药枕”广告铺天盖地，加上我又要考试，父母怕我累着，便决定去买一个药枕，据说清心、退火，效果很好，只是贵一些，要400多块钱也不知哪儿来的勇气，他们就买了。

想是其中的药材贵吧，竟比我当年的绿豆枕还小，提起来也沙沙响，还有薄荷的凉、桂皮的香、陈皮的辣……仿佛置身中药铺，偶有翻动夹杂着叶子破裂的声音，时而还有桔梗之类的小枝打断声响，像是踏入了深秋的落叶林，一手拉父亲，一手拉母亲，看一地暖暖的黄，全是温馨。

一个枕头就是一个世界，里面满是爱跑来跑去，换掉了枕头，却换不了弥散其中的.爱。

以小见大小学作文 第17篇

当阳光照射大地，当花儿盛开在路边，当梦想成为现实，当两个人解开心结，我们的心就会拉近。

“你！下次再这样弹，我就不教了，真不明白你为什么学？”再次，古筝老师认为我不适合演奏古筝，所以生气地拿着乐谱回家了。

“妈妈！妈妈，我不想再学了。真的受够了。怎么弹也弹得不好。为什么要我学？”我感觉就像一只生气的狮子在对妈妈大喊大叫。“发生了什么事？我认为你可以通过自己的努力学好。”妈妈平静地说。然后我越来越生气，想起老师的训斥，我生气地说。“为什么你没有完成的爱好强加给我？你知道我一点都不喜欢吗！单击这句话好像说了妈妈的痛处，妈妈张开了嘴，但什么话也没说。我进了房间，啪地关上了门，像隔间一样把我和妈妈的心分开了。

窗外下起了小雨，雨点打在叮咚洞玻璃上，像是“珠子掉在玉板上”和古筝的琴声。我刚刚开始后悔为什么这么大声，为什么碰妈妈的痛处，为什么对妈妈生气，明明自己没有努力练习钢琴，被老师批评了。我又开始担心了，妈妈会不会再理我了？你不会再爱我了吗？望着桌子上的乐谱，鼓起勇气打开房门，出来了。就像揭开了那层膜一样。

不远处，我看到母亲坐在琴上抚琴弦，就像抚琴自己的孩子一样。“妈妈！”我轻轻一开口，妈妈就回来了，红肿的眼睛让我颤抖。“妈妈，我错了。即使不是为了你，为了我，我也能学，妈妈，我知道我真的错了。”我的眼睛有点刺痛，眼泪最终落下，我的鬓角看着我的脚尖。突然，妈妈什么话也不说就抱着我，但我感到妈妈的欣慰，肩膀有点湿润。

晚上我和妈妈睡在一张床上，我突然想起了很多下午的.早晨和下午。妈妈都在我身边听我演奏、光滑、不完整、美丽或刺耳的歌曲，演奏结束后妈妈总是给予鼓励和微笑。我转过身来拥抱母亲，我们的心近了。

妈妈是照亮前路的灯火。妈妈是水，温柔又长期。母亲是光明、温暖和永恒的。妈妈是冬天温暖的羊。是夏天凉爽的风。是秋天的果实。是春天的花香。妈妈，我们的心近了。

以小见大小学作文 第18篇

“以小见大”在生活中，人们常常大材小用，却忘了以小见大，生活中那些微不足道的小事也常常起着至关重要的作用并不是工具完美就可以达到目的，更为重要的而是的方法，方法对了，离成功也就不远了。

在学习中，我们也应当找到合适的学习方法，抓住机会，善于思考，在学习中，同样的环境，同样的资源，为什么别人可以而自己却不行了啊？为什么人人都可以，而我却不能成为人人，甚至可能别人的学习条件环境更加艰苦？但是他也能远远超越于我们。

人们总觉得成功就是有诀窍的，每天都在询问诀窍，然而这是最愚蠢行为，记得有位明星说过“哪有一夜成名？你们看到的只是我光鲜亮丽的一面。却没有看到我成名前付出的汗水与努力。”她的话三观超正的，所以我也总将这句话作为自己的座右铭，告诉自己要脚踏实地，将每一步路都走好，才不会落下遗憾，为自己的未来铺路。

然而成功没有捷径，所以更需要耐心与意志力。俗话说的好，姜太公钓鱼愿者上钩，老师也常常告诫我们要持之以恒，全身心的投入做一件事。

学习又何尝不是呢？在众多外界因素的干扰中，静下心来也并非是一件容易的事情，人们总是会被身边的人所带动影响。跟着别人的步伐形式在学习中的激烈竞争就好比在百丈深渊激流之中，要想从中脱颖而出，更需要我们坚守本心，丝毫不受外界的干扰，全身心投入学习之中，什么也不用想，排除外界环境因素的干扰，做自己世界的主人，掌握属于自己的美丽人生。

当然学习中还有一大禁忌就是盲目跟风，跟着别人的选择，每个人都有自己的闪光点与不足点，方法不局限于一种，有句话说得好，通向广场的路不止一条。我们可以慢慢来，总会找到适合自己的方法，在情急之下，盲目的跟随别人的步伐，盲目的做选择，这是万万不可取的，最后还是有益于别人，而害了自己。

在川流不息，人才积极的世界里，要从中脱颖而出，需要我们找对正确的方法。极小用大，坚持不懈，坚持，毅力与恒心才能成功。

以小见大小学作文 第19篇

商朝殷纣王即位不久，命工匠为他琢了一把象牙筷子。纣王的庶兄、贤臣箕子见了叹息说：“象牙筷子肯定不能配土瓦器，而要配犀角雕的碗、白玉琢的杯。有了玉杯，其中肯定不能盛野菜汤和粗豆做的饭，而要盛山珍海味才相配。吃了山珍海味就不愿再穿粗葛短衣，也不愿再住茅草陋室，而要穿锦绣的衣服，乘华贵的车子，住高楼广室。这样下去，我们商国境内的物品将不能满足他的欲望，还要去征收远方各国珍贵奇怪之物。从象牙筷开始，我看到了以后的发展，禁不住为他担心！”

果然商纣王的贪欲越来越大。他抓了成千上万的劳工修建占地三里的鹿台和白玉为门的琼室，搜罗珍宝、奇禽怪兽以之充塞其中。同时在鹿台旁以酒为池，悬肉为林，命一群男女在其中相戏逐，而纣王狂笑着观看取乐。这时，不仅宫中的人反对他，士兵倒戈反商，全国老百姓也都纷纷起来造反。最后，纣王死在鹿台的熊熊烈火之中。

从一把小小的象牙筷子，箕子就能看到商纣王必将贪欲日增，一天天地腐败下去，商国最后要灭亡。类似于这种动脑的方法叫以小见大法。以小见大法是从小的地方或不显著的地方能看出包含在其中的大的方面或者后果方面的一种有效的思考方法。

从前，有位小朋友，一次走路不小心，踩着别人扔在路上的香蕉皮，一下滑倒了。过路的人哄地一笑，停下来望他。这位小朋友爬起来，拍拍屁股上的灰土，红着脸跑走了。后来，这位小朋友长大了，成了一位工程师。有一天，他回忆起小时候的这件事，忽然想到：为什么香蕉皮那么滑，而梨子皮、苹果皮等其他水果的皮没有那么滑呢？这里面一定有个奥妙。于是，他用显微镜观察香蕉皮，发现一块香蕉皮由几百个薄层构成，层与层之间结构松弛，含有丰富的水分，所以十分滑。这位工程师意识到，如果把这一原理应用到工业中，一定会出现奇迹。经过多次实验，他终于发明了最好的润滑材料——二硫化钼润滑脂，并被誉为“润滑之王”。这位工程师就是运用了以小见大法动脑筋，仅仅通过小时候踩香蕉皮摔倒这件小事，就联想到工业上润滑材料的大的革命，实践证明他的这种以小见大的大胆联想是正确的。

那么，我们在使用这一方法时，应该注意什么问题呢？

第一，要认真地对待任何事物，哪怕是小的方面也不能忽略。

公元前627年，秦国的大将孟明视、西乞术、白乙丙带军去攻打晋国的邻国郑国时，在崤山被晋国的大将先且居等捉住了，装在囚车里押往晋国的太庙关了起来，等待晋襄公的处置。

晋襄公的后母文嬴是秦穆公的女儿，听到了秦国打了败仗和孟明视等全被逮住的消息，恐怕晋国和秦国的冤仇越结越深，就赶忙来见晋襄公。她对晋襄公说：“秦国和晋国是亲戚，向来彼此帮忙。为了孟明视这群年轻的武人自己要势力，弄得两国伤了和气。我想秦伯一定也恨他们三个人。要是我们把他们杀死了，恐怕两国的冤仇越结越深，不如把他们放了，让秦伯自己去处治他们，他必定会感激咱们的。”晋襄公说：“已经逮住了的老虎怎么能放回山去呐？”文嬴说：“成得臣打了败仗，就给楚怀王杀了。难道秦国没有军法吗？再说咱们的先君惠公，也给秦人逮住过，可秦伯把他们放回来了。你爸爸全靠人家秦国才做了国君。难道咱们连这一点情义都忘了吗？”晋襄公听后觉得很有道理，就把秦国的三个败将放了。

这时候大将先轸正在家里吃饭。等到他手下人把晋襄公放走秦国败将的消息报告给他时，他赶快吐出嘴里的饭，三步当两步地跑去见晋襄公，怒气冲冲地问道：“秦国的败将在哪儿？”晋襄公一听慌了神，他结结巴巴地说：“母亲让我把他们放了。”先轸一听，直气得青筋暴跳，朝晋襄公面前啐了一口唾沫说：“呸！你这个小毛孩子，任事不懂！将军们费了多少心计，士兵们流了多少血汗，才逮住了这三个人。你就凭妇道人家一句话，把他们给放了。唉！晋国必遭后患。”晋襄公很抱歉地说：“这是我不好。可怎么办呐？不知道能不能追上去？”大将阳处父自告奋勇地说：“我去追！”先轸对他说：“你要是能追上他们，好言好语地请他们回来，就是一等大功！”阳处父手提大刀，上了战车，连连加鞭，飞也似的追上去了。

孟明视、西乞术、白乙丙恐怕晋襄公后悔，就拼命地跑，连吃奶的劲儿全使出来了。等到阳处父追上来时，他们已经上了秦国蹇叔安排在黄河边的渔船中，小船刚离开岸边。阳处父连忙嚷道：“秦国将军慢点儿走，我家主公一时忘了给你们预备车马，叫我追上来送给你们。请你们收下吧！”孟明视站起来，向阳处父行了礼说：“蒙晋侯不杀之恩，我们已经万分感激，哪儿还敢再受礼物？要是我们回到秦国还有活命的话，那么再过三年，我们理当亲自到贵国来道谢。”阳处父还想说什么，只瞧见那只小船越去越远了。果然，到了公元前624年，也就是_崤山之战后的第三年，孟明视等率大军前来攻打晋国，最后晋国战败了，不得不向秦国俯首称臣，晋襄公想起当初后悔不迭。

面对同一件事，先轸以小见大，从晋襄公放走三名秦国败将就知道晋国必将大祸临头，时间证明了他的动脑是正确的，并不是杞人忧天。相反，晋襄公不会小中见大，悟不到“放虎归山，后患无穷”的道理，直落得个向秦国俯首称臣的结局。

下面再来看一个现代的事例：

几年前，移动电话还处在_的年代，著名的摩托罗拉公司在_销售上占据了世界移动电话市场的70%以上。一位摩托罗拉公司的华人经过多年的研究，成功地研制出了移动电话的中文字幕的技术。当时，一家名为诺基亚的移动电话商向摩托罗拉公司提出要购买这种中文字幕技术。由于诺基亚是一个小公司，中文字幕技术在_占绝对优势的时代尚无一席之地，摩托罗拉公司根本没把这家市场占有率不高的公司放在心上，轻而易举地便将这一珍贵技术出售给诺基亚。

信息时代飞速发展，几年工夫，_已经失去了市场，越来越多的数字机大量占有了移动电话的客户。虽然摩托罗拉公司及时转换机型，迅速研制出适合最新市场要求的机型，然而由一家公司雄霸市场的日子已成为过去。新的公司迅速成长起来，造成了移动电话三大公司瓜分天下的局面，除了老牌公司摩托罗拉外，其中还有一个后起之秀就是诺基亚。摩托罗拉人一直想不通，为什么一时大意将自己的宝贵技术资源出售给了对手？如果当初谨慎考虑的话，今日不是少了一个主要的竞争对手吗？

摩托罗拉人由于不懂得以小见大地思考问题，因小失大，独家雄霸移动电话的时代一去不复返了。商场如战场，任何一个疏忽都会造成一败涂地。所以，专家常常告诫我们说：“千万不要轻视任何对手，哪怕他是那么的微不足道。”

第二，对任何事都要周密思考，一旦发现问题要及时处理，避免产生严重的后果。对人要用发展的眼光来看，善于发现每个人所具备的优点和长处，并大力推荐和使用人才；反之，要防微杜渐，不可姑息养奸。

举例来说。丁鸿是东汉时期的人，他才学出众，通晓经书，深得皇上赏识，名声很大，远近几千人前来向他请教。

汉和帝即位后，窦太后专权，她的哥哥窦宪官居大将军，权力很大，窦家兄弟都被封为文武大官。大臣们看到这种局面，明知是朝廷的祸事，可是敢怒而不敢言，谁也不敢向皇上表奏。惟独丁鸿不畏权势，他对朝廷忠心耿耿，经常在朝廷上仗义执言。一次，他找了一个机会对汉和帝说：

“陛下，毁坏山崖、岩石的水，开始都是涓涓细流；参天蔽日的大树，开始也是刚露绿色的小枝。事物常常是由小而大、由隐而显的。可是人们往往忽略了微小细碎的事情，而让它们发展成祸患。大将军窦宪倚仗太后的势力，包揽朝政，独断专行，盘剥州郡，草菅无辜，连陛下他也不放在眼里，这不是朝廷的隐患吗？陛下如果亲自来整顿朝政，把事故杜绝在刚要发生的时候，在事故萌芽的时候及时采取预防措施，就能消除灾难，保障汉室安定，除害保民，国泰民安……”

汉和帝刘肇听后甚觉有理，便采纳了丁鸿的建议，十天之后就革掉了窦宪的官职，收缴了他的印绶。窦宪和他的兄弟们又气又恨，羞愧地自杀了。

这则故事讲的就是成语“防微杜渐”的由来。从中我们可以看到丁鸿之所以名声很大、弟子众多，主要是因为他善于动脑、巧于动脑，他能从事物的细微之处，用发展的、前瞻性的眼光看到事物的未来，小中见大，带有预见性，及时就事物目前的情况提出合理的、正确的处理办法，将大的祸害和事端消化在无形之中。他的这种思考问题的方法，值得我们在生活中、学习中借鉴。譬如我们身上出现一些坏毛病、坏习惯时，要及时纠正，否则时间一长就滋生壮大，带有顽固性、劣根性，那时再来改它，就要花很大的力气，下很大的决心，而且会给我们造成很大的危害了。

以小见大小学作文 第20篇

是阳光，滋润着我在那春天般的环境中茁壮成长。是微光，轻轻吹动着我那等待飞翔的翅膀。是走出大山的信念，坚定着我行走的脚步。

那年，是季节变换蓄意已久的夏天来临之际，作为一名无知的不自信的小女孩，大胆的走进了演讲报名的办公室，也因此踏上了公开演讲的舞台。听，那是梦想的声音，一个一个清脆悦耳的音符在嘴唇上颤动，一字一句都挥动着梦想的翅膀。作为新时代，怀揣着不安的心站在舞台上，看见台下的观众目不转睛的眼神，和着掌声阵阵，我沉浸在其中，我听到梦想的声音在空间里回荡。

在我迈出那一小步之后，我踏上了去往省赛的列车上，在那，我看见了阳光与微风并存的自由天空，通过几天的角逐，我和我的组员从省赛晋级到了全国赛，将去往上海复旦大学参加更加激烈而富有意义的“战争”

这一次的旅行承载着的不止是二十八个小时的火车旅途，更多的是充满温暖富有意义的人生之旅。我从懵懂无知，到那时的“强大”，我总对自己说：抓住任何能使自己成为强者的机会!是的，我抓住了，从三年前至今，我都没有放弃。

路过全国赛的外滩，欣赏过全国赛的东方明珠，感受过复旦大学，上海交通大学知识的洗礼，现在，我仍对当时给予这样平台的公益项目和学校以及抓住了机会的自己是声谢谢。嘿!女孩，谢谢你曾经那么努力，谢谢你把我带出了大山，给我开通了一条全新的道路，你用毅力和努力，让我挖掘到自己的潜力和能力，感谢你让我“以小见大”，今后，我会用自己的行动带你“以大见大”。

是飞鸟，他总要向那广阔无边的天空飞翔，是鱼儿，它总会游向无束缚力的大海，是金子，它也总会经风雨的洗礼而闪闪发光。

做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅的姿态去摸爬滚打。

以小见大小学作文 第21篇

一件很小的事，却能看出一个人的素质如何。

一天，我在公交汽车上，汽车“轰隆轰隆”的响，不时来一个急刹车，全车厢的人都不约而同的往前倾。我在一个小角落里，握住旁边银灰色的栏杆，从窗户往外看，好像一旁的树脚底抹了油一样，“刷刷”的往后退。司机每停下一个站以后，都会大声喊：“往后走！往后走！”正逢下班高峰，人多的很，车里也很闷。

四处张望着，发现原先车上不只是年轻人，也有些上了年纪的.老人。这时，我看到一个老爷爷，他头发花白，满脸皱纹，脸上或者胳膊上散布着老人斑，腰背已经直不起来，而他却也在站着，这位老人扶着座椅上方的扶手，而这座椅正是“爱心专座”，这四个字突然让我觉得那么的刺眼，爱心专座不就是给这样需要帮忙的人坐的吗？而此刻，坐在这椅子上的正是一个看起来三十多岁的阿姨，手里拎着菜篮，嘴里哼着小调，翘着腿，看起来一副悠闲自在的模样。我真想问问，你没有觉得一点不自在的地方吗？还是你心中正暗想，“这老人真烦，偏偏站我那里，难道还想让我让座？没门儿！”

虽然让一个座位不是什么惊天动地的大事，只是生活当中频繁出现的小事，可这小事，有时却能够让人看穿另外一个人，比如说此刻我就不会觉得那天在车上看到的阿姨是一个善良有礼貌的人，这件小事让我看到了她内心背后的不善良。

透过这件事，我觉得不管什么人，不管做什么事，都就应多为别人想想，即使能做这样一件小事，给他人带来帮忙，那该是多么快乐的事啊！

以小见大小学作文 第22篇

每个周六晚上，游泳后，我总是去inm买菜，但今天，我妈妈带我去另一个地方，——胖姐姐风味小吃店。

雨，还在不停地落下；风，也在不停地吹着。我们设法找到了一个停车位，并匆忙排队。我以为下雨天人少，但看到现在的情况真的很惊讶：店外几十米内，都在排队。有的忙着拍照发给亲朋好友；有的跑到前面看老板怎么做的；其他人继续向前看。虽然边上也开了几家店，但是哪家比这家好？

早在前段时间，这家店就登在了报纸上。看到这个新闻，大部分人都受不了刺激，成群结队的来品尝。就这样，每天晚上都有很多人来排队。由于时间和数量的限制，很多没吃够的人下次还会继续排队，而没吃的人下次会因为这种口味的欲望提前来排队。这长长的队伍引起了路人的注意，他们强烈的好奇心促使他们加入了长长的队伍。

也正是因为生意这么好，所以老板的素质和店里的卫生都下降了：人多了，老板受不了性子，一个个回答，从原来的`和蔼态度变成了不耐烦。吃完一张桌子，人们直接把垃圾扔进桶里，用抹布把桌子擦洗两遍。

现在的人有跟风的习惯。如果我们能限制自己的思维和行动去寻找更美好的东西，这就不会发生。

以小见大小学作文 第23篇

箕子发现商封王的生活越来越腐败，便经常通过宫中的侍从打听消息。一天，他问侍从：“现在，封王吃饭时还川竹筷子吗？”侍从说：“不再用竹筷子，已经改川象牙筷子了。”箕子说：“用象牙筷子，还会再使用陶碗吗？必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗？必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗？必然要盖楼阁啊。”侍从说：“你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。”箕子说：“以小见大，见微知着，由此可知，商朝怕是不会长久了。”

有时候，细微的东西往往反映事物的.发展本质，代表着事物发展的方向，是忽视不得的。在生活观念上，越是细微的迫求，越是反映观念的本质。不论在什么时候，都应该懊重行事啊。不然，就会差之毫厘，失之千里。

以小见大小学作文 第24篇

我常常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。

--题记

她的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，在生活的长卷中，如水一样溢满生活的空隙，无色无味，无影无踪。

小时候，她的怀抱和脊背就是我的温床。在我朦胧的记忆中，她的怀抱是温暖的。无数次，我陶醉在那温暖的气息。

享受那轻抚，那喃喃的哼唱，渐渐进入甜美的梦想。

她的脊背总是柔软的，并不宽阔，却给人一种安全感。无数次，我在她的脊背上拨弄着她的头发，牵扯着她的衣领，重复着一首又一首她教给我的童谣。

她，是谁？她就是母亲。

记忆中感觉自我就是一个幼稚、天真、无知、任性于一身的傻姑娘。小时候身体不好总是住院，病好了妈妈一到天冷就把我裹的跟个肥熊一样，挪动身躯都不怎样容易，我自是不愿意这样，但却迫于说可是她，便也只好作罢。记得一到下雨阴天，我就总是嚷嚷着腿疼，半夜疼的睡不好觉，她用她那双温暖粗糙的手揉着我的膝盖，一股暖意涌上心头，揉着揉着便昏睡过去，手却一向将暖意寄送于我。

年纪稍涨，出落成此刻这副样貌，咽炎也落下了，他就不明白从哪弄听来的食补，买了大包海带撒上糖，说是天天吃能治我这毛病，便是日复一日年复一年，我可不爱这东西，吃习惯了就觉得腻歪了，可他却逼着我咽下去。十来岁的小姑娘不懂事不拉拉链，他窜到我面前拉上拉链，劈头盖脸絮叨一顿，真是让我咂舌他的一副巧嘴。

时光如水，年华易逝，时光淡去了我们的.记忆；莺归燕去，容颜渐老，却始终让我们无法忘却母亲的大爱。

一个充满爱意的眼神，一句平常的问候，都是母亲最生动的爱的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有惊心动魄的诗篇，从来不需要费心费力去呵护，她永远如水般静静地流淌在我们生活的每一个角落，悄悄滋养着我们的心灵。

在纷繁的红尘世界中，因为有了一份爱的存在，不管距离远近，无论喧哗寂寞，我的心始终是安然从容的。

以小见大小学作文 第25篇

细细翻来，“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。“遇到挫折和失败，不灰心，不气馁，遇到困难努力克服”，对呀，在学习上我就有过类似的经历：刚入学时，由于贪玩，所以每每遇到难题，我总是马马虎虎对待，心想：不管对错，快点做完，就可以玩了，反正老师会讲评，根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾：真蠢!看，我多聪明!日积月累，我养成了不爱动脑，遇到困难马虎对待的坏习惯。等到考试后，才知道自己成绩很差，而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。我不禁第一回认真思考起来：原因在哪儿?我百思不得其解。

经过老师、妈妈的教育，我才知道“遇事不动脑筋，无学习恒心”是我的最大的缺点。吃一堑，长一智。在妈妈的帮助下，我看了一些书，了解了“童第周勤学苦练，发奋图强，最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，享誉海内外”，“李时珍一不怕苦，二不怕死，刻苦钻研，为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目》”，“司马光抓紧时间，利用警枕苦于练习读书，长大中成为著名的'史学家”……这一个个鲜活的例子不正是告诉我：“在学习上遇到困难要有恒心，不气馁，只有持之以恒，努力想办法克服，才能有所成功”吗?在老师的教育下，我立志改正坏习惯，在妈妈的提醒下，经过半年的努力，我的成绩终于赶上来了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等等。

韩愈在《进学解》中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”，而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考，也需要多练习”。有些同学遇到一点挫折和失败，就灰心、气馁，遇到困难就选择逃避，这是不好的。难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此，我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学：“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”

文明行为养成的一点如此，以小见大，其他方面也要如此。

文明行为的养成必须依靠大家互相学习，互相帮助，互相监督，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

以小见大小学作文 第26篇

以小见大就像小故事大道理一样，所有的故事都有它的有一个道理，故事虽小，可道理却不浅。在生活中，我们如果无意中做错一件事，就会有可能会影响到大局。

在一个生机勃勃的春天下午，我兴高采烈地来到超市，买我最心爱的《红楼梦》。

超市里的物品琳琅满目，令我目不暇接。我走过一个个柜子，来到书柜旁。《三国》、《水浒》、《红楼梦》，哦！在这呢！正当我准备去付帐时，看见一个青年男子，他戴着眼镜，衣着整洁，身材高大，一看就是高中生，一副文质彬彬的`样子。这时，他随手将一张面纸扔在了地上，干净的地板上顿时就想一幅美丽的画上给它添上一笔不可挽回的致命点。旁边有很多人都看着他，而他，整个人若无其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不犹豫的跑过去把垃圾捡了起来。看着他的背影我心中火了，真想上前去教训他一顿，可是我……我打不过他，看着旁边饱含着怒火的人们，我不禁叹了口气，唉！

在回家的路上，虽然捧着心爱的书，但心中的怒火迟迟没有退出，扰乱着我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻来覆去，迟迟没有睡意。我望着窗外，令我又想起了百天的事。

我真想不明白，为什么他要那么做呢？耍酷？还是什么？但从他那斯文的外表看来，他一定读过书，既然读过书，有可能不懂这个道理吗？我们全球有50多亿人口，如果你扔一张纸，他扔一张纸，每个人都扔一张纸，那么原本这个美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢？有一位数学家说过：“不论什么数字，用它乘以50亿，都会变成一个很大的树；无论什么数字用它除以50亿都会变成一个很小的数！”正因为是这样，我们才更应该保护环境，保护国家，保护地球！

从这一件小小的事中，我悟出了不小的道理，这并非一件小事，它联系着整个国家，整个地球的未来

以小见大小学作文 第27篇

世界总是在变。

可你是否能觉察到呢?每当你推开那不再陌生的大门，每当你信步于熟悉的街道时，那些渐变的细节能否得到你的注意?也许你对此不以为然，但在你的一生中，千千万万的细节却决定了你的一生。

小事成就大事，细节成就完美。正是这样，注意细节就如同催化剂，促进着你的破茧重生。古铁雷斯始终遵循“日行一善”的古训，热心帮助他人，从而有了一个又一个机会去实现他的理想;许哲坚信着自己的信念，处处留香，获得了“新加坡国宝”的赞誉……大到伟人，小到平民，只要注重细节，就一定能发现潜藏的机遇。而对机遇的`把握不正是我们所需要的吗?长江后浪推前浪，一个肆意浪费机会的人总会被世界所淘汰。

细细之沙不可小觑，积载过多足以沉船。清朝北洋舰队创建之时，曾特邀日本舰队总司令东乡平八郎前来参观。临走的时候，他却对这支耗资巨大的舰队不以为然，原因无非有二：一、官兵们在船上随意晾晒衣物;二、栏杆多灰却无人清扫。果然，甲午战争爆发，这支看似强大的舰队全军覆没了。

一支不注重细节的军队，哪怕再强大，依然无法胜利;一位不注重细节的球员，哪怕球技再高超，也无法成为巨星。因为细节就如同拱顶石，支撑着成功的全部。一旦细节被漠视，那么再大的成就也将荡然无存。1%的错误会带来100%的失败。老虎伍兹因为一场平常的车祸，却暴露出他的一系列问题，高大的形象不复存在，只得宣布退出足坛。

“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。一部机器如果少了一个零件，也许就会报废;一串密码如果少了一个角，也许就永远都破译不出;一把钥匙如果缺了一个小口也许就打不开那扇大门。细节，总是那么微小，但总是关键，只要发现它，就能改变一件事的结局、一个人的命运。

在细节中发现机会，明辨是非。以一颗明鉴般的心去面对这个混沌的世界吧!