劳动节社会实践调查报告(汇总7篇)
admin 2026-01-29 13:04:41 报告 7
劳动节社会实践调查报告 第1篇
随着教育改革的持续深入,校园文化建设不断完善,校园劳动实践逐渐成为一种重要的教育形式和手段。校园劳动实践不仅可以帮助学生培养劳动精神,增强实践能力,提高生活自理能力,还可以促进社会主义核心价值观的落实,培养学生的道德素养和社会责任感等。在这次的校园劳动实践中,我收获很多,深刻体会到劳动的意义及价值。
一、实践活动
在本次校园劳动实践中,我参加了学校卫生清洁和图书馆书籍整理等活动。具体如下:
1、学校卫生清洁
我们小组的任务是负责校园旁的垃圾桶清理。在执行任务的过程中,大家团结协作,积极扮演自己的角色,配合顺畅,使得整个清理工作顺利完成。这次卫生清洁工作,让我更好地认识到环境卫生对我们来说是多么重要。
2、图书馆书籍整理
在参与图书馆书籍整理的过程中,我学会了整理方法和步骤,充分了解了图书管理的主要流程。初次接触图书馆工作,我感受到了一份责任,要把每本书籍拍摄注册,使每位借阅人能够更好地体会到服务的价值。
二、实践收获
校园劳动实践的价值在于它能够为学生提供一个实践的'平台,让学生理解到劳动的艰苦和辛苦,感悟到劳动的美好和卓越。
1、提高了我实践操作能力
在学校卫生清洁和图书馆书籍整理的任务中,我学到了整体的理论知识和实践操作方法。主要学习了工作的时间分配、工作的机器使用方法、使用清洁工具的知识技巧,以及操作后设备的保养及安全使用。
2、提升了我对环境的关注程度
通过本次实践,我更加重视环境保护及清洁卫生,并愿意从自己身边做起,积极维护家园干净、整洁、美好的环境。
3、培养了我团队合作精神
在整个实践过程中,为了实现任务的顺利完成,我们小组成员互相帮助、协作,在每个环节上都进行了分工合作,共同完善了这次实践。因为这种协作精神,更加明显地展现出了个人和集体的力量,使我们在团队合作中成长,提升自己的个人能力,还能与大家共同成就的喜悦。
三、实践感悟
通过这次实践,我再也不会觉得劳动是一件辛苦的工作,而是一件有价值的行为。实践收获让我从一个全新角度理解劳动的意义。劳动不单是一种能够挣钱的职业,一种生存所需,更是一种表达自己价值的手段和途径。“撸起袖子加油干”,在实践中得到了完美的呈现。
总的来说,校园劳动实践活动不仅可以给我们带来实践操作能力的提升,更能使我们了解到劳动的价值和意义。在这些看似细节的过程中,培养出了我们合作、上进、谦虚的精神,也为我们今后人生的道路增添了一份轻盈。希望我们一直能够“劳动创造了一切”,为自己、为他人、为家乡做出贡献,努力成为祖国栋梁。
劳动节社会实践调查报告 第2篇
一、实践题目:
去敬老院为老人献爱心
二、实践人员(8人)系别:
土木工程 班级:土木1305班 姓名:
三、实践目的:
一直生长在被家人和朋友的关心当中,而从未付出行动 去帮助过那些需要帮助的人,在生活中总是看到别人献出了自己的爱心。通过本次社会实践,我希望可以为那些需要关心和帮助的人伸出自己的双手,献出自己的爱心。
四、实践内容:
暑假期间,我和同学去了镇敬老院。早上,我们提着慰问品,一路说笑着向镇敬老院走去。到了敬老院,走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。
镇敬老院创办至今将有二十年,有了一支较强经验的管理机构和有一支较有经验的护理人员队伍,镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人,全天24小时护理,间间有卫生设施,食堂饮食生熟分开,专烧特具病号饭。
阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难。 在阿姨的带领下,我和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我们还有些拘谨,但老人们的热情欢迎感染了我们。平时娇生惯养的.我们,走出校园来到社会,走进老人。把老人当作朋友一样聊天,帮他们整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
到了老人的`就餐时间,我们跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要喂才行。这时我们早已没有先前的拘谨,争着给老人喂饭,完全没有了平时的娇气。虽然动作显得笨拙,可一见到老人的笑脸,大家就笑得很开心,感觉像一家人似地其乐融融。 下午1点多,等我们吃完饭,老人们都出来散步和锻炼身体了。敬老院里有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人在锻炼身体,看见我们来了,就和我们一起玩些小游戏。通过聊天,我们了解了老人们日常的生活。老人们虽然刚到时有些不太习惯,不过时间长了也就习惯了。老人家在这里很开心,也可算是安享晚年。
下午3点多,我们与老人告别后离开了敬老院。
五、实践的意义:
这次社会实践让我懂了很多,社会上有很多需要我们关爱的人群,我们应该献出一点爱,尽我们所能去帮助他们,关心他们,这样的社会一定会和谐。
六、实践的心得体会:
通过志愿服务,启发了我在公益劳动中寻找能使我们受到教育、有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗,但是我们很高兴,因为我们心里有一种自豪感。这种自豪感很少能够体会到。公益劳动是不计报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵,这些都让我们感觉自己是另一个雷锋。
作为当代大学生,我们每天面对的不仅仅是课堂与知识,而应当有更多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,同时在活动中叶锻炼了自己。看到老人那落寞的眼神,那被岁月摧折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞,都激发了我们的爱心。作为青年的我们把自己当做老人的亲孙子,陪老人捞家常,为老人捏肩捶腿,尽自己的孙辈之孝。从此次敬老院的活动中我感受到了不一样的人群,不一样的人生,也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那些因不幸走到一起的老人们,那群因孤独而相伴终老的老人们,我们心中都有一个希冀,希望我们能给老人带去一丝温暖,希望老人能够安度晚年。
同学们,行动起来吧!奉献我们的爱心,去关心那些可敬的老人,可爱的儿童,你会发现自己真的长大了,成为真正的社会人!
劳动节社会实践调查报告 第3篇
实践单位:
两城镇街道
实践目的:
随着经济技术的高速发展,我国的农村建设也步入了一个新的阶段。然而伴随着经济文化的飞速进步,农村生活生产垃圾却没有得到及时有效的处理,“垃圾围村”现象成为了影响甚至阻碍农村发展的重要因素。目前大多数中国农村在生活垃圾的处理方面举步维艰,在这个暑假当中,我们对江西省南昌县篁山村在农村生活垃圾处理的现状和情况进行了调查、并对农村生活垃圾处理现状作了一些自己的了解与分析,最后,提出了一些自己的解决办法。我在酷暑中迎来了作为大学生的第二个暑假,我觉得应该充分利用这个暑假的实践机会去做一些自己认为有意义的社会实践。正值天气暑热,但我却在本该清洁的道路两旁发现了一个个不合时宜的垃圾堆,并且在旁边的水沟道里也发现了很多漂浮的生活垃圾,我觉得这是一个值得去调查的地方。同时我觉得亲身体验社会实践让自己更进一步了解生活,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己发现问题和解决问题的能力。
实践内容:
一、了解我国农村生活垃圾处理现状
在农村地区历来有回收废旧物品的习惯,但是随着农村城镇化建设的加快,农民生活水平的提高,垃圾产生量也随之加大,然而废品回收的品种确越来越少,再加上没有专门的垃圾收集措施,致使大部分垃圾如有机垃圾得不到合理的收集与处理处置。目前,废品回收以包装废品如纸类、塑料、玻璃、金属等为主,而且纸类、金属类和塑料瓶类包装废得到了较为广泛和自由的回收利用,废塑料瓶的利用主要以经济价值较高的PET瓶(如可乐瓶等)、PP、PE中空容器为主,但由于塑料袋其价值较低,只有很少被回收,大部分被当作垃圾丢弃。目前,大多数的废品收购人员并不回收塑料袋,除了个别人员回收品质较好的塑料袋,收购的价值不等,致使大量塑料袋使用后被弃之于村庄四周,形成“白色污染”。回收方式主要为回收人员上门回收废品或是在垃圾倾倒点分拣废品。但是在我国,这些活跃在农村的废品回收人员尚处于自发状态,其驱动因素主要是经济目标,有收购站要的就收,如果不要,虽然是有用的废品但也不收,对于一些利润低而且处理难度大的物质造成资源的极大浪费。
二、了解农村生活垃圾处理传统模式
传统生活垃圾处理模式中,生活垃圾被随意抛弃、露天堆放,有的甚至被堆放于河道两旁,形成了垃圾绕村围河的现象。生活垃圾的任意露天堆放,任雨水冲淋,形成了大面积的水源污染,也是造成水体富营养化的一个重要原因;而且垃圾中含有的有毒物质以及在堆放过程中产生的有害物质被雨水冲刷后,混合流入农村居民的地表饮用水源,是对农村居民饮用水健康的极大威胁。随着新农村建设的开展,不少农村己经意识到生活垃圾的危害性,为了达到“村容整洁、环境卫生”的目标,对堆积于村内的生活垃圾进行了清理,清理出村的垃圾进行了填埋、焚烧等处理,但仍有部分尚未处理,仅是将污染进行了地点转移,没有做到垃圾处理的“减量化、资源化、无害化”目标;而焚烧和填埋也只是露天焚烧、简易填埋,没有任何防护措施,不仅污染了大气和土壤,也为以后的环境健康埋下了隐患。
三、观察村、户收集相结合集中清运处理模式
这种模式是目前新农村中垃圾收集清运比较成功的一个例子。首先每户家里都各自有一个垃圾桶,每天的垃圾用垃圾袋混合收集于垃圾桶中,同时在村主要道路上设置若干垃圾收集箱,主要为来村庄观光旅游的游人投放垃圾提供方便,村设有专门的垃圾收集人员定时将每户和垃圾箱的.垃圾集中收集运输到垃圾收集点进行处理,但处垃圾的最终处理还不是很理想,简易填埋的方式还仅是将污染转移,没有实现垃圾的资源化和无害化。
四、发现农村垃圾处理方面存在的问题与不足
在垃圾处理方面,由于农民传统的生产生活习惯难以改变,如不注意环境卫生、垃圾随处扔、污水随便排;缺少科学知识、滥用化肥和农药;畜禽粪便随意堆放等。另外,农村环境治理财政资金有限,农村环保投入严重不足,许多农村环境基础建设,因资金、土地等原因开展缓慢。据介绍,近年来,虽然政府加大农村垃圾集中收集处理系统和农村污水处理系统建设投资,但因投入资金有限,绝大多数垃圾仍没有得到最终处置。农村垃圾遍地的主要原因是治理机制不完善,缺乏统一规划和管理。多年来垃圾管理工作一直是城乡分治,城市垃圾有城管局(环卫局)管理负责,农村则一直处于无人管状态,城管局(环卫局)虽然开展了一些环卫进农村活动,但由于方方面面的原因使得该项工作开展还很不到位,由于缺乏城乡一体的.垃圾收集清运处理机制,导致我市远郊和广大农村垃圾无人管理造成环境的污染。调研发现,令人担忧的环境状况没有引起当地政府的充分重视,有的乡镇没有配备环卫城管等职能机构和专业队伍;有的村庄处理垃圾的经费严重不足,甚至根本没有;村“两委”也远远未将环境保护和环境卫生纳入管理职责范围。同时因为人们不了解分类基本知识,缺乏分类意识从调查上看,仅有4%左右的人一直进行垃圾分类处理57%的受访者不知道怎样区分可回收垃圾和不可回收垃圾。在对村民进行实际采访中发现不少村民对垃圾分类认识存在误区,认为废品等同于可回收垃圾。许多村庄投资设立了专门的垃圾收集点,但大多数没有分类垃圾箱,只是一个大垃圾池或大垃圾桶。公共道路上设有分类垃圾桶,缺少分类指导,村民不知道如何分类,大部分环卫工人也不清楚分类标准,处理时完全混合,打消了居民分类积极性。
五、提出解决方法
(1)通过制度手段确保农村垃圾分类工作有所依据
1、村民必须按照相关制度统一分类投放垃圾;
2、加大对各村委会的垃圾分类的业绩考核,由当地乡镇政府街道办定期进行检查,做到奖惩分明;
3、垃圾分类作为考核村委会的重要标准,对不同层次作出明确界定;
4、对垃圾分类过程中的优秀个人或团体予以名誉和金钱的公开化奖励,对不按垃圾分类的个人或者团体实施举报惩罚。
(2)购置垃圾分类的硬件设施,选择有效的垃圾处理方式
在调查中队员发现,在开发区范围内有些农村基础设施较差,缺少集中收集垃圾的设施或地点,即使有垃圾桶,也难以满足农村收集垃圾的需求。我们认为,应该加大农村垃圾分类工作力度,配置相应质量及数量的分类垃圾桶。配置的分类垃圾桶数目应根据农村的情况而定,就农村现状而言,我们建议配备的分类垃圾桶最好不要设盖,根据我们的调研发现,设盖极易造成垃圾桶的空置,一定程度上浪费资源。而且我们也建议我们的垃圾分类从简单开始,分为可回收物和不可回收物,在取得一定效果后,再根据前期的实际情况选择试点进而推广稍细的垃圾分类方式,可分为可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
(3)加强垃圾分类宣传教育
万事开头,宣传先行。可以说,在农村垃圾分类处理方面做再多的宣传都不是多余的。我们的政府及相关单位应切实通过基层组织来告知我们的村民,我们正面临多么严重的垃圾问题,我们应该执行什么样的垃圾分类标准,我们的个人行为会对垃圾分类处理产生多么关键的作用,我们开发区农村会因此得到多少实惠。在大量的宣传引导中,逐步实现垃圾分类习惯化。乱丢乱仍自然会受到强烈的道德谴责,甚至会收到周围群众的谴责。而这也正是我们所要求达到的效果。
农村垃圾分类回收的宣传工作有别于城市,农村居民居住较集中,职业种类单一化,对于宣传工作的展开有一定好处。我们认为,基层村委会应定期对村民进行环保知识教育,开展环保知识讲座,张贴海报,提高村民环保意识,养成良好的卫生习惯,从而从根本上缓解“垃圾围村”现状。
(4)完善垃圾收集处理技术
农村垃圾要得到彻底的分类处理,技术也是关键。要支持把农村生活垃圾处理适宜技术研发纳入相关科技计划,加大支持力度。针对我国农村生活垃圾点多量大、布局分散、地域差异大等特点,系统开展村镇生活垃圾处理的收运、处理和管理技术研究,为实现农村生活垃圾处理规划目标,提供可复制、可推广应用的技术支撑和工程示范。
开发区有很多农村养殖业发达,很多养殖基地能够真正实现“垃圾无害化”。队员在走访台子沟村的一个养殖基地发现,利用新能源做饭的新厨房,没有烟雾缭绕,没有熏得发黑发黄的门窗,有的是让人眼前一亮的灶台,简约而干净,轻轻打火便可燃起熊熊的火焰。这个养殖基地所运用的正是沼气技术。相比于不可再生的天然气,沼气是可再生的清洁能源,并且其抗爆性能较好,是一种很好的燃料。家畜粪便直接引入沼气池,沼气发酵后产生的沼渣又可以喂养果树,实现了资源的合理循环。改善农村环境,是农村垃圾得到有效的处理,大力发展沼气技术不失为一种很好的手段。
实践结果:
1、通过暑假的这次社会实践,让我意识到农村环境有多么重要,也通过我自身的努力帮助了村中环境改善。
2、锻炼了自己的劳动能力,锻炼了自己自主解决问题的能力。
劳动节社会实践调查报告 第4篇
实践目的和意义
校园劳动实践旨在培养学生的劳动观念,加强学生的动手能力,培养学生的团队合作意识以及社会责任感。通过参与校园劳动实践,学生可以接触到真实的劳动场景,了解劳动的重要性,并培养学生的劳动积极性和创造性。
实践内容
在本次校园劳动实践活动中,我参与了学校的环境整治活动。具体包括清理学校周围的垃圾,修剪草坪,整理花圃等。
1、清理垃圾
在清理垃圾的过程中,我和其他同学一起拿着垃圾袋,捡拾学校周围的垃圾。我们发现校园周围有大量的塑料袋、纸屑、废旧纸张等垃圾,这些垃圾不仅影响了校园的整洁,还对环境造成了污染。通过亲自参与清理垃圾,我深刻认识到垃圾的危害,并意识到自己应该从小事做起,保护环境。
2、修剪草坪
在修剪草坪的`过程中,我学会了使用割草机和修剪工具。我们小组一起合作,将修剪好的草坪进行整齐的堆放。通过修剪草坪,我不仅学会了使用工具,还培养了自己的动手能力和团队合作能力。同时,我们也理解到草坪美化对于校园环境的意义,因为整洁的草坪不仅可以美化校园环境,还可以提供一个良好的休闲场所。
3、整理花圃
在整理花圃的过程中,我和同学们一起清理杂草,修剪花草树木,给花草浇水等。通过整理花圃,我不仅了解到花草树木的种植和养护方法,还充分感受到了花草的美丽和生机。整理花圃让我更加珍惜大自然的美,也让我明白了环境对我们的影响。
实践体会和收获
通过参与校园劳动实践活动,我收获了很多。
我明白劳动是一种责任和义务。作为学生,我们应该主动参与到校园劳动实践中,为学校的环境整洁和美丽做出贡献。
我增强了动手能力和团队合作意识。通过亲自动手,我学会了使用工具,锻炼了动手能力。同时,在校园劳动实践活动中,我和同学们一起协作,共同完成任务,培养了团队合作意识。
我还加深了对环境保护的认识。通过亲眼见到垃圾对环境造成的危害,我深刻体会到保护环境的重要性,我将会从自己做起,从小事做起,积极参与到环境保护活动中。
劳动节社会实践调查报告 第5篇
一、实践目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往,组织管理,分析思考,实践创新的能力。
二、实践内容:
xx月xx日,我到洪河村村委会活动中心报道,学习了解村委会的相关职责,其中职责包括:
1、管理职责:在街道办事处和政府有关部门指导下,组织社区成员进行自治管理 ,搞好社会保 障、卫生、计生、治安、文化等各项管理,完成社区成员代表大会和社区议事委员会确定的目标任务。
2、服务职责:组织社区成员开展便民利民的社区服务和为社区特殊群体提供福利性服务;开展以劳动就业保障为重点的社会事务性服务,为社区弱势群体提供保障救助服务。
3、教育职责:组织引导社区成员开展法制教育、公德教育和科学文化知识教育,组织社区成员开展健康有益的文化娱乐和体育活动,形成具有本社区特色的文化氛围。增强社区成员的归属感和凝聚力,提高社区的文明创建水平。
4、监督职责:对政府有关部门和其他社区组织履行其职责的情况进行必要的监督,并将监督意见及时向街道有关部门或上级投诉部门反馈。我还学习了解了村委会的基本工作流程,和一些工作人员进行沟通交流,最后帮助他们打扫了一下社区的清洁卫生。第一天就这么轻松愉快的结束了。
xx月xx日,我依旧准时到达洪河村活动中心,村委会的工作人员布置给我一个任务即协助他们完成墙报宣传栏的设计与制作,我爽快地答应了。接下来的工作分为四个环节:清理墙报栏、构思墙报栏、制作墙报栏、检查墙报栏。首先我们清理了墙报栏,对墙报栏的结构有了大致了解,这对接下来的设计与构思有很大的帮助。然后我们围绕着十八大精神、新春佳节、节约环保三大主题展开了讨论与构思,在讨论中每个人的观点都很新颖独特,这让我获益匪浅。
讨论了1小时左右终于有了一个大家都一致同意的结果,于是我们当即展开了墙报制作。我们根据各自擅长的采取了分工合作,我则负责环保节约的材料收集与誊写。大约又过了1小时之后,墙报整体制作完成。高兴之余我们对墙报进行了整体检查,准确无误后我们叫来了村长观看,村长看后感兴叫好,于是我们大家因为自己的劳动成果有了别人的赞美而高兴的跳了起来。今天的是实践工作就这么充实的结束了。
xx月xx日,我依旧准时达到洪河村活动中心。由于再过两天就是元宵节了,于是活动中心周围的清洁卫生就由我来负责了,说实话刚接到这个任务心里不是很高兴,但在实践中我又找到了快乐感,因为我在拾捡垃圾的时候过往的路人都投来赞美的目光并不时的还说话夸我,更让我觉得快乐的是一个七八岁的小妹妹也跑过来和我一起捡垃圾。于是我明白了做公益是可以感染的。垃圾捡得差不多了,我又开始给小树苗浇水。最后我针对绿化带被践踏比较严重的位置制作了几个标语牌,并在上面宣传爱护花草的标语。经过两个多小时的公益劳动,虽然感觉比较疲惫,但是真心的体会到了公益劳动的乐趣。
劳动节社会实践调查报告 第6篇
一、前言
劳动教育是现代教育的重要组成部分,它包含了劳动知识、劳动技能、劳动态度等多方面的内容,是培养学生全面发展的基础。而劳动实践则是劳动教育的具体体现,在学校、社会和家庭等各个领域都有着广泛、深入的实践过程。在这个基础上,每个学生都应该完成一份属于自己的劳动实践报告,以此记录和反思自己的成长历程,加深对劳动教育的理解和认识。
二、实践内容
在本次劳动实践中,我选择了参加社区义工活动。作为一名大学生,我认为自己有义务和责任为社区做出贡献,所以我加入了社区义工组织并积极参与各种社区服务活动。
在这期间,我参与了一些志愿者服务项目,例如社区环境卫生整治、老年人助餐等工作。其中印象最深刻的是一次社区环境卫生整治活动。通过清理小区中的垃圾、整修公共设施等工作,我深刻体会到了社区环境的重要性,也了解了生活中需要我们自觉维护和改善环境,让我们的家园变得更加美好。
在老年人助餐的工作中,我和其他志愿者们一起为社区的`老年人送去温馨的关爱与帮助。在这个过程中,我深深感受到了服务的快乐和满足感,同时也更加明确了自己的社会责任。
以上各项工作虽然并不算太艰巨和复杂,但却需要付出心力和实际行动。通过这次实践,我明白到做一件事情并不难,但只有全身心地投入才能真正收获成果。
三、实践成果
在本次劳动实践中,我不仅拓宽了视野、学到了很多专业知识,还培养了实际动手能力和团队协作精神。此外,通过实践中的亲身体验我也收获了深刻的感受和体会,更加认识到劳动的重要性和不可替代性,懂得了劳动创造价值的意义和人生的真谛。
通过这次劳动实践,我还懂得了要立足现实、注重创意和团队合作,同时也真正开阔了眼界、充实了生活、拓展了思维,体验到了劳动的真正含义以及劳动与逍遥的兴趣及享受。
劳动是生命之源,更是人生必经的历程。坚信在未来的劳动实践中,我能够保持勤劳、进取的精神,做出真正有意义的贡献。
劳动节社会实践调查报告 第7篇
实践目的
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
实践内容
1、参与社区管理,协助社区出墙报、进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2、清理社区内墙面上张贴的广告;
3、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;
4、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设;
5、开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。
实践心得
今年寒假我参加了假期社区服务活动,虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的``坏习惯。
大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力,在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问,寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台,迎接未知,考验自己,把想象和实际联系起来,看看自己是不是温室里的花朵。
可能大学生的我们还没有多大的本领,但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会前来的一次预演。出墙报,清洁楼道,打扫卫生,卖废品。一份简单的工作,却可以让我们认识自己。
这几天,我们设计了一期关于过年习俗的墙报,在社区引起了很好的反响,爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。下午我们跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。我们拿着小铲子,去到各个楼栋清理小广告。很辛苦,一天下来胳膊都是酸酸痛痛的,可以我们干的非常起劲,为社区环境贡献出自己的一份力量。
我们把社区的旧报纸,杂志整理起来,拉到废品收购站卖了。这样不仅节约了资源,还得到了一笔不小的经费。下午我们去宏图书店,买了一些适合小朋友读的故事书和一些年货,为明天和后天做准备。我们开展了一期读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。家长们带着孩子来社区的图书馆让孩子们看他们喜欢的图书,一些小学生还拿着不会的作业来问我们,我们很耐心的给他们解答。我们起了个大早,去到孤寡老人家里,为他们打扫卫生。扫地,拖地,擦柜子,刷厕所。虽然很累,但是看到老人脸上洋溢的笑容,我们从心底里都是暖的。