创业实践项目结题报告(合集3篇)
admin 2026-01-26 08:51:49 报告 9
创业实践项目结题报告 第1篇
在这次短暂的实践中,我发现我们学生的能力离实际工作的要求确实有相当的差距。举个例子,在卷宗整理完后,需要用打码机在每一页打上号码,如xx年的卷宗的第一页即为060001,以此类推。另外,对合议庭审理的案件,同一案件的卷宗分为正、副两卷,正卷存放起诉状(及答辩状)、案件受理通知书、传票、各种证据、本案的判决或裁定,有时还有财产保全的相关材料等;而副卷则存放合议庭评议笔录等内部文件。对这种卷宗,正、副卷是要分开打码的。
但很不幸,平时做事有些粗枝大叶的我可是犯了大错误,给副卷打完码忘记调整号码机顺序即继续打码,结果正、副卷的号码连起来了,只好随后返工。而在这个过程中,有时要从某一页接下去打,我居然没看清开始页码便草率开始,结果自然是多次返工。后来我提醒自己不要急于求成,看清要求再开始,这才正确完成了任务。但在这当中的多次返工也给人家单位造成了麻烦 比如一页纸上的页码划了再打,一片涂涂改改的墨团影响美观。
还有一次我被派去给当事人的代理人递送法律文件,证件到了才知道来人是那个代理人委托的人(也就是转委托),我也没重视送了文件收了他的委托书就上了楼,回去才知道因为是转委托,需要把领文件者的身份证复印件收上来,只得再跑一趟,还好人家没离开法院,不然还会麻烦。另外在草拟判决书时,因为是用人家原来的判决书为模板拟制的(即在电脑上找一份类似的判决书,但把当事人信息、案情、证据、实体法依据及判决结果进行更改),有个地方竟然还写着原来当事人的名字!我头上冒汗啊
这几件事让我思考了好些时间,结是我必须重新认识自己,重新评价自己的能力。大学生是 天之骄子 ,都是心比天高的一群,包括我在内的学生们都对自己自视甚高,对大学生找工作难感到愤愤不平或者大惑不解。不过这半个月的 工作 却让我有些放平心态了。我们两个(还有个同学和我一起实习) 天之骄女 连打码这样的小事都要出错,而且是一而再再而三地出错。当然我们可以拿我们没打码经验当 挡箭牌 ,不过我不想这样。因为仔细探究错误产生的根本原因,还是我们平时只顾死读书,动手能力太差。其实我们一天到晚 教学楼 食堂 宿舍 三点一线的生活模式让我们的生活显得太简单了,离纷繁复杂司法实践也太远了;我们曾经以为我们会很多东西,但一到实际中才发现什么都要从头开始学。也难怪刚毕业的学生不好找工作了 人家要的是会干活的人,而不是 学生 。
可谓是实践出真知,法院工作中的很多细节,比如当事人如何与法院联系,如何查阅卷宗材料,领娶送交法律文件、文书时需要什么证件或介绍信等,这些都是课本上没有也不可能有的。党的xx大提出要深入贯彻落实科学发展观,国家、社会要科学发展,我们公民自身也要科学发展。要不然全面小康社会怎么又靠谁建设?我们是 80后 ,是祖国的新一代、共和国建设的接班人,死啃书、到了实践工作岗位就惊慌失措、到处捅娄子的人该怎么建设祖国呢?所以我们不是人才,至多是个 半成品 ,要想成为 成品 还需要努力在实践中修炼才是!
创业实践项目结题报告 第2篇
20xx年暑期,我院按照校团委的统一要求,突出主题,以创新创业教育为切入点,创新组织形式,认真组织大学生参加社会实践活动,在提高大学生素质、服务社会发展、宣传农大形象等方面收到了新成效。
一、理念创新,开启学院社会实践活动新局面
学院一直十分重视大学生实践能力、创新能力和就业能力的培养工作,多次强调,要以创新创业教育为重点,做强学生工作。今年,以农大百年校庆为契机,学院领导又提出要紧紧围绕学校办学特色,利用校内校外两种资源,做实暑期社会实践活动。在这种理念的指导下,按照学校团委精神,在院党总支的领导与支持下,院团委召开班级团支部会议,认真动员组团。学院共组建了38支团队,其中校级重点团队3支,院级重点团队35支,其中21支就属于创新创业团队。
二、方式创新,抓重点,带全局,社会实践成效明显
1、突出专业化,推动社会实践活动特色运作
今年,在学院新的社会实践活动组织理念指引下,学院突出专业特色,提倡“学以致用,服务基层”的教学理念,开展专业化实践活动。成立了专业企业调研团,对校外各大电子公司进行实习考察。多支队伍亲身进入车间进行为期一个月的学习训练,期间还组织参观了软件公司的管理系统,检测车间等。
2、坚持项目化,推动社会实践活动系统运作
依托学院青年教师科研基金项目,组织设计大学生创新实践项目,今年,我院选定了“加大作物秸秆利用,为民创造更大财富”、“少数民族传统习俗与文化调研”、“三农政策的推广与深入”、“计算机网络在乡村管理系统中的应用”、“深入基层挂职锻炼”等10余个项目开展。通过项目化运作,使大学生持续关注与所学专业应用有关的领域或行业,更好的认识行业与社会。
3、注重基地化,推动社会实践长效运作
近年来,我院重视结合学科专业特点建设社会实践活动基地,与安徽大申庄、湖南张家界等地区的.大学生社会实践基地都签订了共建协议,在“赴邓州大学生志愿增智社会实践活动”中,学院学生在担任镇长、乡长助理的半个月里,积极开展调研活动,了解了邓州的市情、乡情、村情;对当地农民进行电脑知识培训和致富技能培训。今年,还为那里的蔬菜大棚的种植提供了许多理论帮助与支持。
4、落实全员化,推动社会实践活动普惠性建设
今年,在抓好重点团队同时,我们以《河南农业大学暑期社会实践登记表》为载体,以确立社会调查题目与提纲为支撑,抓实了分散反向同学的社会实践活动。实践活动参与率达到100%,实现全体同学在实践中受教育,靠做贡献长才干。
5、推进制度化,构建社会实践活动激励体系
在学校社会实践活动组织体系指引下,我院不断建立完善社会实践活动评比表彰制度,逐步构建了社会实践活动成效与班级团支部评先评奖、学生个人评奖评优相结合的考核、评比、激励制度体系,为学院社会实践活动组织、开展提供了有力的制度环境。
三、加强宣传,树立农大良好的社会形象
组建强有力的宣传团队,及时向校团委、省市各媒体、网络提供稿件,我院多篇通讯报道被“三下乡”社会实践、中国青年网、大学生网、中国新闻网、河南日报(农村版)、青年导报、大河网、中国校媒网等媒体刊登报道30余次。
创业实践项目结题报告 第3篇
受传统观念的影响,多数大学生依然希望选择体制内就业,比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言,这些部门和行业就业稳定性相对较高,收入相对稳定,也有较好的个人发展空间,所以成为多数大学生的就业首选。相反,选择体制外的大学生就业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大,特别是东部地区与西部地区发展差异较大,大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地,而这些地区的人才相对饱和,这也是造成大学生就业难的原因之一。同时,当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和素质要求相对较低,很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高,普通劳动力就能应对,这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。
而另一方面,外在因素也有着不小影响。金融危机呼啸而来,亚洲经济的动摇难免会出现牵一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业,另一边是工作岗位减少、大量员工失业的现状。目前,也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上,对此国家政策也作出了积极地调整,公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高,但仍不能够满足广大毕业生的就业需求。也有许多大学生放下身段、转变就业观念,视线从 白领 转移到 蓝领 ,重新回到校园,参加技校学习提高技能以谋出路,作出了符合实际的选择。这是一个可喜的变化,说明现在的大学生就业观念正日趋理性成熟。并且金融危机是危机的同时,也是机遇的暗示。但仅有创业打算不等于能实现创业,只有为创业的毕业生营造好的创业培训和创业环境、才能使他们真正实现创业。当然,三百六十行行行出状元这句话也是没有错,无论学的是什么专业,从事的是什么行业;不管是就业还是创业,只要充分的发挥出聪明才智,就更接近成功。
当然,也有简单的事,比如装电话机啦。我做了很多从前不曾做过的但看人家做过的。创业就业依然是社会的热点,但无论你想创业还是就业,你自己,必须有一定的能力。